2025年11月27日，经贸小学学科带头人张雨老师在我校英语组中开展了主题为《英语邂逅传统：译林5BUnit7 Chinese festivals与美术跨学科手工创作案例》的讲座。讲座伊始，张老师结合译林版英语教材特点，指出“语言学习需扎根文化土壤，美术创作应该承载学科目标”的融合理念，指出传统节日主题是连接英语与美术的天然纽带，既能让英语学习摆脱枯燥的词汇句型记忆，又能让美术创作更具文化内涵与实践价值。在案例分享环节，张老师通过课堂实录、学生作品展示，拆解了跨学科手工创作的实施路径。从英语课堂上的节日文本研读、核心词汇梳理，到美术创作中的元素提取、材料选择，再到最终的英语表达与成果展示，形成了“输入-转化-输出”的完整教学环节。张老师从基础层、提升层到拓展层进行环环相扣，鼓励学生用综合材料进行创意表达，并用英语介绍创作理念，实现了语言运用与创新思维的双重提升。

本次讲座为我校英语老师提供了跨学科教学实践范本与交流平台，进一步推动了“双减”背景下课堂教学提质增效。我校老师继续将持续探索学科融合新路径，让传统文化在跨学科实践中浸润学生心灵，助力学生核心素养全面发展。