五年级科学上册《火山喷发的成因及作用》 目标设定： 科学观念：通过模拟实验，知道火山喷发是地球内部能量集中释放产生的自然现象，知道火山喷发会改变地球表面地形地貌，也会对环境产生巨大的影响。 科学思维：基于证据与逻辑，运用模型分析的方法，根据模拟实验观察到的现象，解释火山喷发的原因，分析火山喷发给地形地貌带来的改变。 探究实践：能运用观察、模拟实验、查阅资料等方法获取证据，探究火山喷发的原因。 态度责任：对探究火山喷发现象保持好奇心和探究热情，积极参加模拟实验，具有基于证据发表自己见解的意识，认识到人类、动植物与环境之间相互影响和相互依存的关系。 素材选择： 教师：1.教学课件；2.视频资料、模拟实验微课；3.班级记录表 学生：1.火山喷发的资料；2.模拟火山喷发实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒（或不锈钢小盆）、铁架台、酒精灯、护目镜；3.橡皮泥；4.观察记录单。 问题设计： 1.火山喷发给又会给地表带来了哪些改变? 2.你知道火山喷发的成因吗？你的依据是什么？ 3.你观察到模拟火山喷发时有哪些现象？ 4.火山喷发会对环境产生影响吗？ 活动组织： 一、激发兴趣、揭示课题 1. 火山喷发的视频。2.课件展示长白山天池和叙尔特塞火山岛的图文资料。提问：火山喷发给又会给地表带来了哪些改变? 二、火山喷发的成因 1.观察外部表现，猜测火山喷发成因2.模拟实验，探索火山的形成原因3.建立模型，解释火山喷发的成因 三、了解火山喷发的影响 研讨：火山喷发会对环境产生影响吗？请结合资料单，从有利和有害两个方面说一说。 四、小结巩固 |
