一、 目标设定： 《神州谣》主要目标： 1.会认“涌、峰”等生字，会写“州、湾”等生字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.了解中国疆域的辽阔，感受中华山川之美，增强民族自豪感。 《传统节日》主要目标： 1．指导学生认识“传”“统”等11个认读字，会写“贴、街”等9个会写字。 能听写课后6个词语。 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。 3.认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的内容联系起来，凭借图画理解词语意思。 4.初步了解一些传统节日和民间风俗。 二、素材选择： 《神州谣》 1.儿歌《五十六个民族五十六朵花》 《传统节日》 1.部分传统节日的时间 中国传统节日有很多,如:春节(农历一月一日) 、元宵节(农历一月十五日)、清明节(4月5日)、端午节(农历五月初五) 、中秋节(农历八月十五)、重阳节(农历九月九日) 、 除夕(农历十二月三十日)等。 2.有关节日的古诗 清 明 (唐)杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 嫦 娥 (唐)李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。 九月九日忆山东兄弟 (唐)王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 3.少数民族传统节日 火把节是彝族最盛大的传统节日,每年农历六月二十四,彝族人民就会穿上节日的盛装,载歌载舞,并在夜晚点燃火把到旷野中游行。 泼水节是傣族的新年,傣族人民用相互泼水的方式迎接新年的到来。 达努节,是广西都安瑶族人民欢庆丰收的传统节日。这一天,人人华服艳装,走村串寨访亲问友,互庆丰收。村村寨寨敲起铜鼓,载歌载舞,尽情享受丰收的喜悦。 苗族人民为了迎接龙舟节的到来,每个村寨都要专门制作一至两艘龙舟,等到龙舟节来临,他们就会举行激烈的划龙舟比赛。 三、主问题设计： 《神州谣》 1.你从课文中读懂了什么？ 2.你都知道有哪些民族？ 《传统节日》 1.你知道哪些传统节日？ 2.你知道哪些节日的习俗？ 三、组织活动： 《神州谣》 一、欣赏儿歌，激趣导入 1．播放歌曲《爱我中华》，请同学们竖起你的小耳朵来，仔细听，听完后告诉老师儿歌中讲了什么啊？（指生自由回答：五十六个民族是一家；爱我中华。） 2．同学们听得真仔细，谁来告诉老师你都知道哪些民族？ 二、整体感知 （一）初读课文，认识生字 1．学生自读，圈画出课后生字。 2．播放动画课文《神州谣》，注意生字字音。 3．开火车读句子，指导读准字音。正音：涌 峰 耸 浓 荣 后鼻音；奋、繁，前鼻音。 4．课件出示： 生各种形式读词语。 全班齐读课文，再次正音。 （二）再读儿歌，整体感知 1．生自由读课文，注意读准生字字音。 2．同桌互读，相互指出不正确的读音，互相教一教，读一读。 3．指名分句朗读，评价，纠错。 4．男女生赛读，全班齐读。指导学生读出节奏，读出韵律。 5．整体感知：你从课文中知道了什么？ 三、写字指导。 《传统节日》 一、激趣导入,走近课文 师:出示“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的诗句,请同学们猜猜诗中所写的是什么节日? 生:重阳节。 师:重阳节是我国的传统节日,其实,祖国的传统节日有很多,请同学们和老师一起,来了解祖国传统节日到底有多少。 揭题解题。传统节日不同于一般节日，是中国独有的，代代相传的，延续了很多年代的节日。像三八节、六一节、十月一日国庆节等都不属于传统节日。 二、初读课文,感知内容 1.朗读课文。 (1)要求:朗读本课,可以诵读为主。 (2)找一找,课文中提到了哪些传统节日。 生:春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。 ①师:春节是我国最盛大最热闹的一个节日,同学们喜欢过春节吗?你们是怎么过春节的?(生交流) (师播放有关春节的图片)春节俗称“过年”,那一天人们按照传统习惯要穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮,寓意着新一年的开始。 ②一年当中除了春节,你还知道哪些节日?(生自由说) 师出示节日名:老师也搜集了一些节日,大家判断哪些是传统节日,哪些不是传统节日?为什么? 说说各节日的时间,引导比较:从各个节日的时间上你发现了什么? 这一环节可以和下面的习俗放在一起，纳入表格。 引导:日历上有两种日期——公历日期和农历日期,我国古代人民采用的是农历纪年法,用公历,农历是区分传统节日的一个好办法。 这些节日从古代就已产生并流传至今,有着丰富文化内涵的节日,我们就把它叫做中国传统节日。(板书)请大家大声地读一读,把它们记在心里。 ③请同学们在课文中找一找,画一画,看看每一个传统节日人们是怎么过的。 ④大家搜集了一两个自己最感兴趣的传统节日的资料,谁来和大家分享?(生生交流、师生交流,相互补充,师相机板书:风俗、食俗、由来、传说、诗词。 如:端午节的赛龙舟、吃粽子;清明节的扫墓、踏青、诗词;春节的对联、扫尘、守岁等;中秋节的赏月、吃月饼、诗;元宵节的猜灯谜、逛花灯、吃元宵、庆团圆……
五、课堂检测 《神州谣》 一、看拼音写词语。 shén zhōu tái wān qíng yì mín zú fèn fā （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我能填上合适的词。 （ ）的黄河 （ ）的长江 （ ）的长城 （ ）的珠峰 （ ）的山川 《传统节日》 1.在加点字正确的读音下面画上“√”。 (1)大街小巷(xiànɡ√ hànɡ)都挂起了红红的灯笼。 (2)过年时,全家团圆真热闹(lào nào√)。 (3)中秋节到了,我们全家一块儿吃月饼(bǐnɡ√ bǐn)。 2.选择正确答案。 (1)下面全部是传统节日的一组是( ) A.春节 端午节 中秋节 元宵节 教师节 B. 国庆节 春节 端午节 清明节 元宵节 C. 春节 端午节 中秋节 元宵节 重阳节 (2)下面节日是按时间先后顺序排列的一组是( ) A.中秋节 重阳节 清明节 端午节 春节 B. 春节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 C.春节 清明节 中秋节 重阳节 端午节 |
