12月10日至11日，2024年苏州市小学科学优质课评比活动在太仓市弇山小学成功举办。此次活动由苏州市教育科学研究院主办，太仓市教师发展中心协办，太仓市弇山小学承办。来自全市近200名小学科学教师汇聚一堂，共同领略了科学课堂的独特魅力。比赛现场，11位优秀骨干老师精心准备，以生动的实验、有趣的互动和深入浅出的讲解，在一堂堂精彩的教学中，引领学生们走进科学的殿堂。

苏州大学实验学校孙卿凯老师执教《导体与绝缘体》一课，孙老师为了验证生活中哪些物品可以导电，哪些物品不可以导电，设立实验环节，让学生亲手操作以验证导体和绝缘体的导电性。通过实验，培养学生的观察能力、思维能力和科学素养。

太仓市实验小学朱丽蓉老师执教的是《认识棱镜》，她以光在水中折射为起点，组织探究实践活动，探究了光在镜中折射的秘密，让同学们沉浸在神奇的科学世界里。

苏州市吴江区苏州湾外国语学校丛明明老师在《热在水中的传递》一课中回顾热在金属中的传递，为学生预测热在水中的传递做好铺垫。紧接着学生进行模拟烧水等实验，记录热在水中的变化，发现热在水中传递的秘密。学生在教师的引导下进行头脑风暴，实现思维的碰撞。

常熟市东南实验小学毛晓妍老师带领同学一同走进力的研学之旅，在《弹簧测力计》一课中通过拼装弹簧、挂钩、读刻度等活动认识测量重力的工具。学生通过实践活动不仅掌握了力的相关知识，还培养了观察、动手和解决问题的能力。

苏州市吴中区胥江实验小学胡维君老师执教《神奇的纸》，胡老师带领学生认识了瓦楞纸，了解瓦楞纸在生活中的用途，并进行相关实验，从观察、触摸、按压等方式总结瓦楞纸的特点，让学生们觉得科学课堂妙趣横生。

昆山市张浦镇第二小学何雨杭老师执教《观察与比较》一课，何老师以三碗面为切入点，教学生用比较法观察颜色深浅，并通过实验具体感知事物颜色的变化，把生活实际与课堂结合，提高学生的观察和操作能力。

   苏州市梓义实验小学校张莹洁老师通过小魔术吸引学生兴趣，自然引入对《光的传播方向会发生改变吗》的探究，循序渐进引导同学们进行猜想、假设、实验，认识了光的折射。

苏州市实验小学校王芝芸老师执教《用气球驱动小车》，通过观看视频引出主题，让学生猜想小车行驶的距离与哪些因素有关，之后通过实验得出结论。课堂气氛活跃，学生能够活学活用，列举反冲力驱动的生活事例。

苏州科技城彭山实验小学校何云莹老师以观气球实验引出主题《空气能占据空间吗》，通过三组实验进行探究，实验探究过程中借助小黄鸭的上浮与下沉进行观察，整堂课不仅让学生知道了空气能占据空间，还发现了空气在生活中的作用。

苏州工业园区方洲小学鲍峰老师与同学们共探《地球的形状》，鲍老师采用了分组模拟实验，引导学生演绎推理，从地球的各个角度进行观察，学生亲自动手参与，感受地球的形状特征。学生在课堂中表现出极高的学习热情和兴趣。

张家港市实验小学蔡晓波老师执教《电和磁》一课，以转盘游戏、奥斯特实验充分调动学生课堂参与的积极性，引发学生思考：为什么通电铜导线能让小磁针发生偏转。通过实验教学和情境教学的结合，学生不仅能够观察到实验现象，还能够对现象进行解释和分析，培养了科学探究能力和逻辑思维能力。

本次科学优质课评比活动的成功举办，为科学教师们搭建了充分展示自我、相互学习交流的平台。在今后的教学中，老师们定会聚焦教学关键问题，积极主动展开研究与反思，不断提升自身专业能力和综合素养，在教研教改的路上，一路研磨，一路成长。