课堂实践展成果 深耕细悟精研究

——记太仓市义务段课题研究优质课评比·校级初评

暨弇山小学科教融合活动

为充分发挥科研的“研究、引领、服务、助推”功能，全面落实科教研训一体化的研训方式，扎根课堂教育教学现场，实现教研与科研双融合，为区域课改做好引领，为学科建设做好助手，太仓市弇山小学于2024年10月23日至10月25日进行了太仓市义务段课题研究优质课评比校级初赛暨弇山小学科教融合活动。本次优质课评比由分管科研、教学的校领导牵头，学校八项在研课题均选举一名课题成员参与比拼。

本次优质课评选活动涵盖了语文、数学、科学、音乐、体育五个学科，各位参赛教师积极备赛，各教研组、备课组集体磨课，课堂授课环节中，教师以研究者的姿态将自己的研究内容与课堂教学有效融合，积极地落实课题研究成果，精彩纷呈的课堂教学充分展现了我校课题研究实验探究的成果和参赛教师的教学风采。

“课题比拼映风采，优质课堂绽芳华”。课题优质课比拼，展示了不同学科老师的课堂教学风采。八位年轻的课题组老师，在课题的引领下，研究课堂、改进课堂，让学生的学习兴趣更加浓厚，让学生的生命活力精彩绽放。

花开无声，成长有痕。一次比赛，是督促更是见证，是考验更是动力。此次课题研讨活动暨优质课比赛，既为老师们搭建了交流研讨的平台，也促进了课题的深入研究。在今后的教学中，各课题组也将在教学研讨的道路上共学习、同交流、集智慧、促成长，笃志前行！