4月30日，太仓市弇山小学苏州市规划课题《“双减”政策背景下小学生差异化作业体系校本建构的实践研究》的第二子课题组开展了4月份课题组活动。

本次活动分为三个环节。

首先，课题组的9位老师学习《“双减”背景下的作业管理》，进行了理论学习,并且互相交流学习心得。

然后，组内老师共同探讨，针对作业管理细则进行讨论修改。崔怡红老师、顾永彬老师和徐郁燕老师分别从语文、英语和综合学科这三个角度提出了自己对作业管理细则修改优化的思考，随后组内老师交流解惑。明确的目标导向使得整个讨论过程更加聚焦。

最后，针对提出的问题，大家各抒己见，充分发表了自己的看法和建议，形成了具体且有针对性的方案，为后续作业管理细则的修改优化提供了有力支持。

本次课题研究，组员们不仅对作业管理细则的修改优化达成了共识，也明确了各自的责任和任务，为接下来工作的开展打下坚定的基础。