出席对象

核心组成员

地点

党员之家

时间

2024年12月4日

研究主题

课题结题论证活动

所要解决问题

课题结题报告的修改

研究方法

文献研究法、案例研究法、经验总结法

过

程

与

思

考

记

录

一、课题汇报

课题研究是促进教师专业成长和提升学校高质量发展的重要方式。在本次苏州市“十四五”规划课题集束结题论证活动中，五位课题主持人进行了课题结题汇报，展示了各自课题的研究过程和成果。研究过程扎实，紧扣研究目标和内容，有效推进并取得预期目标。

二、专家论证与反馈

教师发展中心科研处倪夙敏老师对五个课题进行了细致的论证和点评。倪老师肯定了课题研究过程的扎实性和成果的丰富性，同时针对每个课题的结题报告提出了具体的修改建议，包括成果要有针对性、紧扣研究目标和研究内容、将开题论证中的将来时变为完成时等。

获

得

的

主

要

结

论

1.课题研究成果丰富：

通过扎实的课题研究过程，五个课题均取得了预期的研究目标，并产生了丰富的研究成果。

这些成果对于教师专业成长和学校高质量发展具有积极的推动作用。

2.专家指导与改进方向：

倪夙敏老师的论证和点评为课题的进一步完善提供了宝贵的指导意见。课题组将在吸收专家意见的基础上，对课题进行进一步的完善，确保研究目标、研究内容和研究成果之间的逻辑一致性。结题不是终点，而是下一阶段研究的新起点，课题组将以此为契机，为下一步的教科研工作做好充分准备。

物化成果

课题结题报告（修改稿）