出席对象

课题组主持人和全体成员

地点

弇山小学

时间

2023年9月20日

研究主题

积极心理学视域下小学生德育评价体系构建及其运用研究的方案介绍及计划布置

所要解决问题

课题主持人介绍实施方案及布置工作计划，课题组成员进行研讨、课题主持进行沙龙总结。具体为：1.研究方案的介绍；2.研究内容的修改；3.对于课题开展实施的建议。

研究方法

文献研究法、案例分析法、行动研究法、经验总结法

过

程

与

思

考

记

录

活动共五项议程：课题相关理论学习，课题主持人介绍课题方案，组员研讨进行了电子班牌德育评价及学生常规管理等方面的讨论，课题主持人总结。

首先，由陈燕副校长带领课题组成员进行了课题相关的理论学习。在此基础上，孙乐琪老师介绍今日课题学习的主题。

接着，黄静老师等课题组核心成员组员对班主任培训沙龙进行了研讨。

最后，由课题主持人陈燕副校长进行了活动总结。她强调青年老师要能快速明确班级评价时的注意事项，另外，也让下阶段的评价更有针对性。

获

得

的

主

要

结

论

由课题主持人陈燕副校长对本次活动进行总结。

班主任沙龙培训为班主任提供了一个学习和交流的平台，让初任班主任能够了解更多关于班级管理、学生教育、家长沟通等方面的知识和技巧。通过与老班主任的交流和分享，初任班主任可以获得许多实用的经验和建议，帮助他们更好地应对日常工作中的各种挑战。

物化成果

完善班级评价细则，明确班主任沙龙培训方案、课题月计划等，形成本课题研究的行动规划。