出席对象

课题组成员

地点

学校音乐教室

时间

2024年11月26日

研究主题

课题结题工作研讨会

所要解决问题

课题结题工作的要求和已完成的工作汇报

研究方法

行动研究法、经验总结法

过

程

与

思

考

记

录

活动中：

课题组组长黄静老师带领课题组成员围绕课题《小学合唱社团校内外一体化建设机制的研究》进行结题工作的研讨，在研讨会上，黄静老师首先回顾了课题自启动以来所取得的成果，以及在校园内外开展的合唱活动。

随后，课题组成员就如何进一步完善校内外一体化建设机制展开了深入讨论。大家一致认为，要提高合唱社团的影响力和参与度，必须加强师资培训，提升教师的专业水平。为了确保课题研究的持续性和实用性，课题组还决定建立一个长期的反馈机制，收集学生、家长和教师的意见和建议，不断调整和优化合唱社团的运营模式。

获

得

的

主

要

结

论

活动后总结归纳：

在本次研讨会的尾声，黄静老师对整个会议的成果进行了全面而细致的总结，并对接下来的工作进行了周密的部署和安排。她特别强调，课题组的所有成员需要紧密合作，协同努力，确保课题研究能够顺利进行并最终达到预期目标。黄静老师还指出，课题研究的成功不仅对学术界有着重要的意义，而且对于小学合唱社团的发展也具有深远的影响。她希望课题组成员能够以高度的责任感和使命感，为小学合唱社团的繁荣发展提供有力的支持和帮助。

物化成果

培训过程的影像资料