礼仪育人初探索

——记课题组11月研讨活动

2023年11月29日，弇山小学太仓市规划课题《积极心理学视域下“弇山阳光”礼仪课程的建构研究》课题组成员在三楼会议室开展11月课题研讨活动。

首先，课题组的11位老师学习了《校园文化视角下义务教育阶段学生文明礼仪养成的策略》一文，并进行了心得交流。其次，老师们讨论学生文明礼仪养成的方式。学生文明礼仪课程的养成并非是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程。小学生的礼仪养成应该从实践和理念两方面着手。实践活动主要依托学校以及班主任老师开展的各项礼仪活动来落实，理念层面需要班主任老师进行礼仪主题教育、学校礼仪文化氛围的塑造以及家校合作的育人方式。通过实践和理念两层面的实施情况，再进行提取并构建适合小学阶段的礼仪课程。

最后，通过本次课题活动，课题组成员们对小学阶段的礼仪养成有了更深的认识，离礼仪课程的建构更近了一步。