1. 研讨第一单元重难点、学生存在的问题。 (1)学生方程意义理解不透彻,需进一步理解等式与方程的意义及关系。 (2)方程的格式需进一步强调,等号对齐,解的位置,如何写设句,如何答,检验的规范格式等。 (3)进一步梳理比较几种方程的解法。强调化繁为简。 (4)进一步整理归纳第一单元出现的几个类型的解方程解决问题,帮助学生理解,并会解方程,学会方程检验方法。 2. 研讨第一单元作业设计,提高线上教学实效性。 (1)课上以学习单为主,充分做好课前预习,教师提前观看视频,对重难点以及学生难理解部分适当解释,可做PPT帮助学生直观理解。 (2)课后作业以补充习题为主,每日提交批改,整理易错题,利用五年级2办讲解。 3. 设计第一单元练习。 题目要精炼,难度适中,等线下开学后,利用这些习题高效率的对学生进行知识巩固。 |