2022.10.23

教学研讨室2

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无

周星宇

研讨重点（目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测）

阶段典型错例分析及六认真自查

1. 学习六认真检查要求

教案：超周备课及有二度备课，新教师要求有三备，每课反思200字，单元反思800字。

新教师的教案要求提前一周给师傅审核。

作业：精心设计与布置，完成要求字迹端正，及时批改与复批，批改规范。

课后辅导：一课有一课教案，第一节课完成回家作业，第二节课特色课程。

2. 本单元知识点整理

（1）认识长方形和正方形

（2）认识周长

（3）周长的计算

3.单元考点分析：求长方形的周长、求长、求宽。

求正方形的周长、边长

4.组员教学中典型错例研讨

（1）4个小正方形拼成一个长方形或正方形。

（2）不规则图形的周长

（3）甲乙两部分周长的比较。

5.观看课堂实录：

视频吴正宪《认识周长》

解决策略

1. 4个小正方形拼成一个长方形或正方形。

这题属于长方形、正方形的拼割，这类题突破的方法是实践操作，让学生拼一拼，把数据标上去，再观察思考，能帮助学生理解。

2. 不规则图形周长。

方法一：数一数。

方法二：移一移。这种方法掌握了，可以化繁为简，提高正确率。

3. 甲乙两部分周长的比较。

这类问题要到结合长方形的特征：对边相等帮助理解。

补充及建议

1. 注意平时收集好学生的错题，过一段时间可以错题再练。

2. 做好错题整理

3. 对于典型错例，要帮助孩子沟通知识点之间的联系，理解后做更容易掌握。

4. 图形部分较为抽象，提高学生动手操作能力，能有效的帮助解决问题。