费晓艳：读《老师的美好人生与专业成长》有感 美好就是一种感觉，放开心灵去感受，美好无处不在；美好就是一种充实、闲适，没有空虚感，匮乏感、无聊感，没有内在的紧急、焦虑；美好就是内在的平安，自由自由。做一名美好的老师其实也不是很难，保持良好乐观的心态，仔细的对待自己的教育事业，自己的同学，专心体会生活，你会发觉美好就在身边！ 狄强：读《怎样撰写小学数学教学案例反思》有感 案例写作对于很多教师来说，可能还是一种新生事物，但它正在成为教育理论界和实践界的“新宠”。愿老师们抓住课改及实践基地研究这一机遇，以案例写作当作自己专业成长的助推器，使自己能成为一名研究型的教师。 毛伟：《做最好的老师》读书笔记 “做最好的老师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪。”的荡气回肠。 徐辰悦：《好的教育 把理想做出来》读书心得 在教育实践中，我将秉持全面发展、个性化教育的理念，关注每个学生的成长需求，为他们量身定制适合的教育方案。我还会不断地学习、反思和创新，不断提升自己的专业素养和教育水平，为学生提供更好的教育体验。 龚娴雅：《班主任工作漫谈》——魏书生读书心得 《班主任工作漫谈》让我对于班主任这一职业有了更加深刻的认识。班主任需要具备多方面的能力，需要时刻保持教育工作者的身份，注重班级管理和教育引导的结合，不断提高自己的能力和实践经验。我相信，只有这样，我们才能够胜任班主任这一职业，为学生和教育事业作出更大的贡献。 郑健：《小学科学教学中学生观察能力的培养》读书心得 科学是一个产生知识的过程，这个过程要依靠仔细地观察现象，并从观察中发现能成立的理论。因此，我们在科学课上需要引导学生主动去观察、去发现，逐步养成认真观察的意识和习惯，增强小学生的观察能力。 孟远芳：《现代教育理论导读》 现代教育就是研究在动态的环境下教育主体的一种创新活动。每个学校的教育环境都是动态的，学生与学生之间的差别也是很大的，作为教育者的教师和受教育者的学生是在教与学的互动中发挥出他们的智慧和才能。所以和谐的师生关系，每位学生的主体意识的增强和创新性的'学习方法共同构成了现代教育的新理论。 庄晓毓：《做最好的老师》 作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以"爱”为记任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力按照上级的要求，按学校要求，高标准严格要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高,乐于敬业，端正态度,明确责任，勇创佳绩,还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。 刘志新：暑假读书心得 暑假里我拜读了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，受益匪浅，本书汇合了陶行知先生平生教学讨论与实践的精髓，从“教学合一”、“同学自治”、“制造的教育”、“制造的儿童教育”等各个方面，集中表达了陶行知先生提倡的“生活即教育”、“教学合一”以及“制造的教育”的独特教育思想，对于我们的教育事业具有很多现实意义。 |
