20231214

退教之家

3

3

无

赵依婧

研讨重点（目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测）

3A Unit8 Happy New Year！

一、研讨单元教学目标：

（一）语言能力目标：

1.在主题语境下，能准确听懂、理解、朗读、运用礼物类词汇：a doll, a ball,

a robot,a car,a CD等。

2.在主题情境下，能正确运用“Happy New Year”、 “Happy Birthday”对他人表

示祝福，初识互赠礼物的礼貌用语及对赠送的物品表达自己的赞美之情。

3.能结合生活实际，熟练运用单元重点句型What’s this/that?It’s a/an....This is

for you.对物品进行语言迁移训练。

4.能正确认读并规范书写字母Xx, Yy,Zz,养成良好的书写习惯。

（二）学习能力目标：

1.能借助图片、视频等直观媒介学习理解语篇内容，梳理分析语篇信息，学

习单元语言知识。

2.能运用适当的学习策略，正确地理解、朗读、表演对话，并尝试对语篇进行简单的续编。

3.能基于主题和情境，综合运用询问颜色、物品及赠送礼物等句型灵活的创编对话，增强学生的语言交际能力和创造力。

（三）思维品质目标：

1.借助图片、视频等多媒体资源，启发学生通过观察、对比、分辨等方式，

总结互赠礼物的方式及意义，训练学生思维的灵活性。

2.基于主题情境，学会独立分析、思考、辨别故事中角色与行为，续编故

事，发挥想法，促进思维发展。

（四）文化意识目标：

1. 通过学习，感悟中西方庆祝新年的不同方式，感受不同节日的浓郁氛围,体

验到彼此间的相互尊重和关爱，建立跨文化意识。

2. 通过学习，了解在别人过生日之际可以通过向他人赠送礼物、送贺卡等方

式表达对朋友的关爱和祝福，增进朋友之间的感情。

二、研讨本单元教学重难点：

1.能听懂、会说、会读、会写日常用语和句型Happy New Year! What’s this/ that? It’s…  This is for you.

2.能听懂、会说、会读、会写词汇uncle, doll, ball, robot, CD，happy, new, year, for, you, that, car. 能听懂、会说、会读单词toy, ah, ha

三、研讨本单元学习单：

1.在课前预习中，复习Unit 7出现的What’s this? What’s that?的问答。

2.听录音，读读课文和单词，划出新单词或不太理解的内容，查阅资料。

3.Cartoon Time ，了解Bobby和朋友们之间的生活会话，体会东西方对于收到礼物时做法的差异，感受文化差异。

解决策略

1、课文对话中出现的称谓要大写，如：Uncle John,Mum,Dad等

2、Cartoon Time ，体会东西方文化差异。

3、字母的笔顺，要学生注意。写字母大小写时，要仔细检查。

补充及建议

课堂上的口头练习要到位，读读演演的时候要注意语音语调，表情动作都要放时间。既可以增加孩子们的兴趣，也可以学习句型更有效。

三年级的英语教学要整合二年级所学知识，这样孩子到四年级过渡时更顺畅。