活动时间 |
活动地点 |
应到人数 |
实到人数 |
缺席姓名 |
主讲人 |
20240222 |
退教之家 |
3 |
3 |
|
顾红霞 |
研讨重点(目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测) |
研讨本学期教学计划:
周次 |
单元 |
教材内容 |
课时 |
1-2 |
Unit 1 |
In class! |
6 |
3-4 |
Unit 2 |
In the library |
6 |
5-6 |
Unit 3 |
Is this your pencil? |
6 |
7-8 |
Unit 4 |
Where’s the bird? |
6 |
9 |
Project 1 |
My puppy |
2 |
10-11 |
Unit 5 |
How old are you ? |
6 |
12-13 |
Unit 6 |
What time is it? |
6 |
14-15 |
Unit 7 |
On the farm |
6 |
16-17 |
Unit 8 |
We’re twins! |
6 |
18 |
Project 2 |
A magic clock |
2 |
本学期时间短,任务重。根据新要求,每单元需要设计6课时的教学进度。 |
解决策略 |
备课组将在正常开展日常教学的同时,积极开展相互的听课评课研讨活动;同时要优化已有的“活动单”及“课堂检测”的设计,要把作业的分层设计、分类设计、知识点的梳理等内容也纳入到备课组活动中,创新作业模式,切实减轻学生负担,提升教学质量。 |
补充及建议 |
由于每单元课时的增加,我们在教学上更要抓好日常的教学内容,打好扎实基础,以确保学生在学期中期和学期期末都能掌握一个良好的知识内容体系,减少遗忘。 |