2024.4.11

教学研讨室1

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陆佩

研讨重点（目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测）

6B Unit4 Road safety

一、研讨本单元教学目标：

1. 能听懂、会说、会读以下话题和功能：Safety rules and Warning and prohibition.

2. 能初步听懂、会说、会读、会写以下句型及单词：road, must, safe, follow, light, You must...You must not...

3. 能听懂、会说、会读以下词汇及短语：safety, cross, safely, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rule, stay等。

4.掌握相关句子的重读，发音准确。

二、研讨本单元教学重难点：

1.句型：You must...You must not...

2.词汇：road, must, safe, follow

3.语音：句子的重读。

4.情态动词must 和mustn’t的用法；must和can 的区别。

5.zebra crossing, pavement和rule等词汇的正确读音。

三、研讨本单元学习单：

1.学生熟练must这个情态动词。掌握四会单词pavement 、road、zebra crossing、traffic lights等等。

2.学生会读、理解,故事时间，懂得养成遵守交通规则的好习惯。

解决策略

1.教师可以事先收集一些遵守和违反交通规则的图片或视频，在课上与学生分享讨论，让学生从中意识到不遵守交通规则带来的严重后果，适时地引导学生树立安全行路的意识。

2.要求学生准备几张自己收集的照片，以备网课后研讨活动时使用。

补充及建议

1. 对于must , should, can 这三个情态动词概念不清；

2.相关短语掌握欠佳，比如：cross the road, wait on the pavement等；

3.对于“zebra crossing, pavement, red man , red light ”等概念不清。这些需要在今后教学中进一步明确并加以巩固。