2024.4.8

教学研讨室

4

4

周颖颉

研讨重点（目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测）

一、活力课堂听课活动

第4节：欢乐购物街（荣文小学）

第5节：认识方向（南郊小学）

第6节：年月日的秘密（弇山小学）

二、单元备课：期中复习交流

单元教学重、难点：

教学重点：单元整体复习

教学难点：能正确自主地进行计划性复习

活动组织

一、计算研讨：直接写出得数、用竖式计算、脱式计算下面各题。

二、填空题研讨

1.看图写数，读数。

写作：(  )  读作：(  )  写作：(  )  读作：(  )

2．汽车沿着直线行驶时，车轮做(  )运动，车身做(  )运动。

3．从9时起，时针按顺时针方向旋转90度后是(  )时，分针从9：00到9：15旋转了(  )度。

4．复合单位的填写运用。

5.数的读写、改写及求近似数。

6.积的末尾0的个数问题例：250×40的积的末尾一共有(  )个0，两个乘数的末尾一共有2个0，积的末尾至少有(  )个0。

7．两个数的和是360，差是220，这两个数中，大的数是(  )，小的数是(  )。

8．的积是四位数，□里最大能填(  )，使的积是五位数，□里最小能填(  )。

9．积的变化规律运用。例：根据27×12=324，直接写出下面各题的得数。

170×12=(  )  270×120=(  )  27×1200=(  )  2700×120=(  )

课堂检测:

10．100粒米饭大约重4克，照这样计算，20000粒米饭大约重(  )克；200000000粒米饭大约重(  )吨。

11．用1、3、5、7、9组成一个三位数和一个两位数，乘积最大是(  )×(  )，乘积最小是(  )×(  )。

12．小玲在计算一道乘法算式时，把其中一个乘数末尾的1个0漏掉了，得到的结果是640，正确的积是(  )。

选择题:5~8题

操作题：画轴对称图形、旋转图形、平移图形（2次平移）。

解决问题：1.三位数乘两位数的乘法实际问题。

1. 用画图策略解决问题。

2. 购票问题。

3. 路程问题。

解决策略

如何让孩子有自主复习的意识？

1.明确复习的重要性

2.教授复习方法

3.设定明确的学习目标

4.培养责任感

5.提供反馈与支持

6.激发学习兴趣

7.建立良好的学习习惯

补充及建议

与家长保持沟通，共同关注学生的复习进展和困难。 鼓励家长参与孩子的复习过程，提供必要的支持和监督。