弇山小学三年级英语集体备课通讯

为进一步提升英语教学质量，提高学生学习品质，太仓市弇山小学三年级英语备课组于2024年10月17日开展集体备课活动。

周伊雯老师作为新入职的新教师，在学校要上一节展示课，所以对于上课的内容先进行分析一下。周老师上的是三年级上册Unit2 What’s your name?第二课时Story time。

一、周老师先说一说本课时的教学重难点：

1. 学生能够灵活使用What’s your name？和“I am…”句型以及“Nice to see you. ”“Nice to see you too.”句型。

2. 区分中国和外国对于姓名的表达方式。中国人名字是姓在前，名在后，比如：苏海，苏是姓，海是名。而外国人名字顺序相反，前面是名，后面是姓，如：麦克▪布朗，麦克是名字，布朗是姓。人名的姓和名两个字开头字母需要大写。

二、说一说本课时的教学目标：

1. 在看, 听, 读, 说的活动中认识新角色，获取、梳理对话中有关自我介绍和询问他人姓名的常用句型。

2.选择并熟练使用合适的句型进行对话，介绍自己并询问他人姓名。

3.联系生活实际，在新情境中运用所学知识，小组合作创编对话并表演，学会主动交朋友。

三、简单说一说本课时的教学过程：

教学环节设计的比较紧凑，从导入到呈现再到操练，环环相扣，循序渐进，因为三年级学生的年龄特质，课堂上设计了许多游戏板块和课文表演活动，可以充分调动学生上课的积极性，让学生享受学习的过程，也给每个孩子开口说英语的机会。

修改意见：

李老师：课堂上老师多一点示范，指令用语可以再明确一点。

秦老师：课堂节奏可以稍微放慢，内容可以再充实一点，表演可以多请几组同学来展示。

通过本次集体备课，三年级英语教师集思广益，相互学习，共同成长，受益良多。