20250320

教研活动室（1）

3

3

无

周伊雯

研讨重点（目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测）

3A Unit1、Unit2阶段练习命题

李彩霞：根据图片或首字母提示填空。

1. -W         this,Bobby? -It’s my .

2. The new term is coming. I need some s         t         for school.

3. Mingming usually cleans his .

4. Our classroom isn’t d         .It’s clean.

5. -What can you see in this pencil case? -I can see five .

秦雪亚：排序。

A. That’s a good idea.Is it a window?

B. I want to draw a picture of our classroom.

C. Yes,it is.

D. Hello,Mingming.Is this your ruler?

E. Sure.Here you are.What do you want to draw?

F. Can I use it?

G. No.It’s a blackboard.

周伊雯：从方框中选出合适的句子补全对话（有一项多余）。

Mum: Sandy,what’s this on the table?

Sandy: 1.          

Mum: 2.          

Sandy: It’s my maths book.

Mum: 3.          

Sandy: Yes,it is.

Mum: Put away your school things,Sandy.

4.          

Sandy: OK,Mum.

一、按要求完成句子。

1. It is my English book.（改为一般疑问句）

English book?

2. That is Mike’s rubber.（对划线部分提问）

?

3. It’s for your pencil.（改为否定句）

for your pencil.

4. These are some chairs.（改为单数句）

.

5. Look at my pencil case.（改为复数句）

Look at .

解决策略

研究吃透教材难点，重点，结合平时学生的易错题，出一份U1、U2单元小练习，加强巩固知识点。

补充及建议

教师平时要有心积累观察学生的易错题，经常巩固知识点。