第二单元重难点梳理和研讨 一、字词盘点 1.难读的字：栅(zhà) 覆(fù) 聊(liáo) 2.词 （1）必须掌握的词 航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源 野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想 宴会 面积 淡忘 文明 忧郁 计算 缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 事实 制造 缺少 栅栏 介意 处境 苦闷 理智 控制 知足 隔绝境地 缘故 热带 袭击 防御 手段 解除 不可思议 焉知非福 远眺 （2）描写十分遥远的词语：天涯海角 类似的词语：千里迢迢 千山万水 不远万里 长途跋涉 山高水长 山遥路远 （3）形容勇敢的词语：临危不惧 冲锋陷阵 奋不顾身 挺身而出 身先士卒 浴血奋战 二、课文重点 这个单元主要介绍外国的文学名著，分别是《鲁滨逊漂流记》、《骑鹅旅行记》、《汤姆索亚历险记》。 第5课： 1.课文分成两个部分，分别是梗概和节选。 2.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的笛福。 3.《鲁滨逊漂流记》创作背景：写于1719年，是受一个真实故事的启发而创作的。 4.作者借鲁滨逊的英雄事迹，歌颂了当时处在上升时期的资产阶级个人奋斗精神。 5.《鲁滨逊漂流记》的时间顺序：流落荒岛——建房定居——畜养种植——救“星期五”——回到英国。 第6课： 1.本文是《骑鹅旅行记》的节选，作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。 2.选文写了尼尔斯变成小狐仙后后发生的故事，他的心情变化：开心——失望——救星——愤怒——避难——羞愧——低落——担心、忐忑。 第7课： 1.本文选自美国作家马克·吐温的作品《汤姆·索亚历险记》。小说发表于1876年，蕴含了作者对童年生活的深刻怀念之情。 2.本文文字轻松幽默而略带讽刺，还运用了对比的手法让故事充满了戏剧性。 习作： 1.这次习作是写作品梗概，考试中有大概率会考到。 2.写梗概时要先把握这本书的主要内容和框架，总结文章结构；然后概括每个章节的内容，保留对人物的命运、性格有影响的部分；最后将之前选择的部分写下来，读几遍适当加入内容，让文章更加流畅。 语文园地： 夸张的修辞手法必考，公式：“xxx”运用了夸张的修辞手法，突出了事情的本质（或什么特点），给人一种“xxx”的感受。 三、考查热点 1.《鲁滨逊漂流记(节选)》一课，课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。 2.《骑鹅旅行记(节选)》一课，对小男孩尼尔斯的人物评价，常以判断正误的形式考查。 3.《汤姆•索亚历险记(节选)》一课，对汤姆•索亚的人物评价，常以判断正误的形式考查。 4.本单元作文，常以概括某部课外名著主要内容的形式考查。 |
