聚焦四年级教学质量，提升学生综合素养

——记弇山小学开展四年级校内教学督导活动

为全面评估四年级各学科教学的实际情况，关注学生在课堂学习、课间活动、行为规范等方面的表现，引导教师在传授知识的同时，注重培养学生的综合素质与良好学习习惯，2025年9月23日-9月26日，弇山小学根据期初工作计划开展了四年级校内教学督导活动，涵盖各门学科。

本次督导活动共有9节语文课、4节数学课、4节英语课和3节综合课。督导小组深入四年级的课堂、课间，通过听课、观察学生日常行为、检查教学资料、与师生交流等多种方式，督导组成员还查阅了每位教师的“教学六认真”资料并做好记录反馈，对四年级的整体教学情况进行了全方位的评估和指导。

针对本次督导情况，督导小组及时与四年级全体教师进行了反馈交流，对教师们的辛勤付出和教学成果给予了充分肯定，同时也针对存在的一些不足之处提出了宝贵的意见和建议。学校将以此次综合督导为契机，进一步加强四年级的教育教学管理，优化教学资源配置，不断提升教学质量，为学生的成长和发展创造更加良好的教育环境，助力四年级学生夯实学习基础、培养自主学习能力，全面提升综合素养，迈向新的学习阶段。