中数组在12月16日下午进行了十二月份教研组活动,就《燃荻》(第81期)中所提到的跨学科主题学习评价展开交流研讨。在教育创新浪潮奔涌的当下跨学科主题学犹如一颗石子投入教育者思维的湖面,激起层层涟漪。
活动开始大家便被浓厚的交流氛围所笼罩。此次读书交流围绕跨学科主题学习评价展开的深远意义,在如今学科界限日益模糊、综合素养备受重视的教育格局下,深入研读专业书籍、交流心得感悟,是开启高质量跨学科评价实践之门的关键钥匙。老师们聚焦跨学科评价标准制定的精准性与灵活性平衡问题。从理论溯源到实操建议,详述如何为不同年级、不同学科组合项目 “量体裁衣”,定制既具普适性又兼顾个性差异的评价准则,为正处探索迷茫期的教师们拨云见日。
这场跨学科主题学习评价读书交流活动在满怀憧憬与壮志中圆满收官。老师们带着知识的给养、思维的启迪,以全新理念与策略浇灌跨学科教育之花,让莘莘学子在未来能于创新、包容的评价土壤中茁壮成长,向着全面发展的高峰奋勇攀登。