高语组在12月10日下午进行了十二月份教研组活动，就《燃荻》（第82期）中所提到的“培养创造性思维”展开研讨交流。首先明确研讨的目标，即如何通过小学语文教学培养学生的创造新思维能力。同时，也要对当前的教育背景进行梳理，了解教育改革的方向和要求，以及小学语文教学中存在的问题和挑战。在研讨过程中，教师们会分享各自在教学实践中积累的关于培养学生创造新思维的经验和策略。在分享经验后，教师们会就教学中存在的问题和困惑进行深入讨论。针对讨论中存在的问题和困惑，教师们会共同提出改进建议与措施。

在研讨的最后阶段，教师们会对本次交流研讨进行总结，回顾研讨的目标、过程和成果。同时，也要对未来的教学工作进行展望，明确下一步的工作方向和目标。通过不断的实践、反思和改进，逐步提高学生的创造新思维能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。