艺术组所有教师集中音乐教室1进行燃荻的读书心得交流，每一位教师都谈论了自己对跨学科评价的理解。老师们从不同的角度，畅谈读书后的收获、感悟和体会。他们有的娓娓道来，有的热忱洋溢。
陆志英老师说这种学习方式带给她最大的收获，是学会了如何从不同的角度去看待和解决问题。在跨学科的学习中，逐渐认识到，现实世界中的问题往往不是单一的学科知识所能解决的，而是需要多方面的知识和技能的结合。同时，开放性评价机制也让她更加勇于表达自己的观点，不再害怕与标准答案不符。
总的来说，跨学科主题学习和开放性评价机制的结合，不仅拓宽了我们的知识视野，更培养了我们创新思维和问题解决能力。这种学习方式让我们感受到学习的乐趣，也让我们对未来充满了期待。我们相信，在这种教育理念的引导下，我们能够成长为更加全面、具有创新思维的人才。
