11月课题研究记录表

作者: 时间:2024-12-03 点击数:

课题研究记录表

课题题目

积极心理学视域下小学生德育评价体系构建及其运用研究

课题类别

一般

立项编号

L2022045

出席对象

课题组主持人和部分成员

地点

弇山小学

时间

20241128

研究主题

积极心理学视域下“阳光银行电子班牌评价与实施”案例的研究

 

所要解决问题

1. 课题主持人介绍本学期课题研究计划。课题组成员缪安南介绍本次研修的任务。具体为:“财富冠军”和“增值冠军”奖项设置及阳光少年评比方案优化。

 

研究方法

案例分析法、行动研究法

 

 

 

 

 

 

“财富冠军”和“增值冠军”奖项设置及阳光少年评比方案优化主题研讨

1. 背景

为促进学生全面发展,特别是财经素养与个人品德的提升,我校拟优化“财富冠军”、“增值冠军”奖项设置,并改进“阳光少年”评比方案。

2. 奖项细化

财富冠军:表彰在财务管理、投资理财等方面有卓越表现的学生。

增值冠军:奖励在特定领域有显著进步和成果的学生。

3. 评选标准

财富冠军:需提交财务报告或项目计划,展示资金管理、投资策略及成果。

增值冠军:需展示个人成长记录,包括学习计划、实践活动、技能证书等。

4. 阳光少年现状

当前评比存在标准不够细化、参与度不高等问题。

5. 优化思路

细化评价标准,增加具体指标。

增强互动性,提高参与度。

引入第三方评价,多角度反映学生表现。

通过上述优化,旨在为学生提供一个更加公平、多元、激励性的成长平台。

物化成果

1. 财富和增值冠军名单和荣誉榜

2.收集若干优秀学生的经验分享的案例