出席对象

课题组成员、太仓市中小学音乐教师

地点

学校音乐教室

时间

2023年10月25日

研究主题

班级合唱教学的探索与实践

所要解决问题

1. 班级合唱教学的意义

2. 班级合唱教学的初步规划

研究方法

行动研究法、经验总结法

过

程

与

思

考

记

录

活动中：

课题主持人黄静老师分享了本学期一（4）班的班级合唱教学计划。

一、介绍

班级合唱教学是为了培养学生的音乐素养、合作精神和演唱能力，通过集体合唱的方式，引导学生感受音乐的美妙，提高音乐表现力和自信心。参与者包括学生、教师和家长，学生担任合唱成员，教师担任指导教师，家长担任支持者和观众。

二、训练计划

1. 训练时间：每周一下午第一、二节课进行，每次训练时间为80分钟。

2. 训练地点：学校音乐教室。

3. 训练内容：基本发声技巧、节奏感、和声意识和团队配合。

三、选择曲目

1. 曲目选择原则：根据学生的实际水平，选择难度适中、旋律优美的歌曲，同时注重歌曲的教育意义和艺术价值。

2. 曲目推荐：

* 《小池》：旋律优美，易学易懂。

* 《送别》：旋律柔美，具有深厚的文化内涵。

* 《勇气大爆发》：励志歌曲，旋律活泼，适合一年级演唱。

四、演出和比赛

1. 演出时间：元旦前夕，时长为两小时。

2. 演出地点：学校报告厅

3. 演出形式：班级全体学生参加，可邀请家长和教师观看。

五、总结

通过本次班级合唱教学，学生的音乐素养得到了提高，团队合作精神和自信心也得到了增强。同时，还存在以下问题：部分学生声音不自信、配合不够默契等。为了改进这些问题，可以采取以下措施：加强基本技能训练、增加合唱练习时间、进行团队拓展活动等。在今后的音乐教学中，可以继续推广班级合唱教学，提高学生的音乐素质和综合能力。

获

得

的

主

要

结

论

活动后总结归纳：

班级合唱是一个很好的音乐教育课题。通过合唱，学生可以学习音乐理论、发声技巧、节奏感等等。同时，合唱也有助于培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

以下是一些班级合唱课题的建议：

1. 基础音乐理论：在合唱团开始排练之前，花一些时间来介绍基础的音乐理论，例如音符、节奏、调子等。这将帮助学生更好地理解音乐，并为他们日后的音乐学习打下基础。

2. 发声技巧：教学生如何正确地发声，如何调节呼吸和音量。可以安排一些练习来帮助学生找到他们的音域和音色，并帮助他们学会如何与团队一起唱歌。

3. 合唱团表演：选择一些适合学生年龄的歌曲进行排练。可以安排一些简单的歌曲来开始，然后逐渐增加难度。也可以选择一些著名的合唱歌曲。

4. 音乐欣赏：在排练期间，可以安排一些时间来欣赏其他合唱团的表演，这将有助于学生开阔视野，提高他们的音乐欣赏能力。

5. 演出和比赛：如果可能的话，组织一些演出和比赛，这将有助于学生更好地展示他们的才能和技能，同时也可以提高他们的自信心和团队合作能力。

总之，班级合唱是一个很好的音乐教育课题，不仅可以帮助学生提高音乐技能，还可以培养他们的团队协作能力和集体荣誉感。

物化成果

培训过程的影像资料