2024年6月课题研究记录表签到表

作者: 时间:2024-06-25 点击数:

课题研究记录表

课题题目

小学合唱社团校内外一体化建设机制的研究

课题类别

一般规划

立项编号

L2022053

出席对象

课题组成员薛雅婷

地点

报告厅

时间

2024624

研究主题

课题活动小组论文写作研讨

所要解决问题

怎样把教学实践中遇到的问题和闪光点形成论文案例?

研究方法

行动研究法、经验总结法

 

 

 

 

 

 

活动中:

课题小组成员们对于论文进行研讨。黄静老师作为课题小组的主持人,首先回顾了课题组在前期研究中所取得的成果,并强调了将教学实践中的问题和闪光点转化为论文案例的重要性。

她指出,论文写作不仅是课题研究的成果展示,更是对教学实践经验的总结和提炼。因此,我们需要认真观察、深入思考,将教学中的点滴细节、创新方法和学生的成长变化等记录下来,形成具有实际意义的案例。接着,黄老师分享了她在论文写作方面的经验和技巧。她强调了选题的重要性,指出选题应紧扣教学实践,体现课题研究的特色和价值。同时,她还介绍了论文写作的基本结构和要点,包括摘要、引言、正文、结论等部分的撰写方法和注意事项。

在研讨环节,课题组的成员们纷纷发言,分享了自己在教学实践中的经验和遇到的问题。王钰汶老师研究是否可以将班级合唱与班级管理相结合,倪芷涵老师研究班级管理与跨学科教学相结合,大家围绕如何形成论文案例进行了热烈的讨论,薛老师提出了许多有建设性的意见和建议。黄老师也针对大家的发言进行了点评和指导,帮助大家更好地理解和掌握论文写作的技巧和方法。

 

 

 

 

活动后总结归纳:

通过本次课题活动小组论文写作研讨,课题组成员们对论文写作有了更深入的理解和认识。大家认识到,论文写作不仅是课题研究的成果展示,更是对教学实践经验的总结和提炼。同时,大家也掌握了一些论文写作的基本技巧和方法,如选题、撰写摘要、引言、正文和结论等。此外,成员们还分享了自己在教学实践中的经验和遇到的问题,通过讨论和交流,大家相互启发、相互学习,为后续的论文写作奠定了坚实的基础。

本次研讨活动取得了圆满的成功,为课题组成员们提供了宝贵的论文写作经验。接下来,我们将继续深入研究课题,将教学实践中的问题和闪光点转化为更多具有实际意义的论文案例,为小学合唱社团校内外一体化建设机制的推广和应用做出更大的贡献。

 

物化成果

活动过程的影像资料