各项活动组织： 通过课题主持人组织的的各项活动，组内成员意识到合唱教学中的重要性，对合唱理念、中小学合唱团的特点与优点、合唱团训练中的常见问题与策略等方面有了进一步认识，每次活动的开展，都能激发老师们对合唱教学深层地探索和理解，提升了老师们对合唱教学的研究力，也增强了老师们以研激趣、以研蕴情、以研提升的音乐教学热情。 中小学生艺术节比赛： 《一想到你呀》《梦的地图》获得2023年太仓市中小学生艺术节合唱二等奖。在校级合唱团备赛的过程中，组内成员认识到一支专业的合唱队伍有良好的音准是基础，还需要培养团员对美的感受、声音的控制。 课题研究课： 本学期开展课题研究课3次，其中市级公开课一节，市级讲座一次，校内课题课2节，分别在4月25日倪芷涵老师执教四年级的《杨柳青》、5月11日黄静老师执教市级公开课六年级的《苏木地伟》、6月9日三年级的《美丽的黄昏》，在这三节课中，给歌曲加入简单的合唱教学，让学生感受到合唱的魅力，在课堂中培养学生的合唱能力。在逐层递进、由浅入深的过程中，引导学生自主探究，快乐歌唱，感受优美的和声带来的美好感受，体会合唱的美好意境。 课题研究阶段性成果展示活动 ： 5月11日，太仓市乡村骨干教师（中小学音乐）培育站的学员和太仓市经贸教育联盟艺术工作坊的成员以及本课题组成员齐聚弇山小学，由课题主持人黄静老师做课题研究的阶段性成果展示。 太仓市经贸教育联盟工作坊主持人纪敏副校长做点评： 黄静老师的课堂设计贴近学生的生活，层层深入，贯穿着音乐的主线，主要表现在： 一、将所有表现式的音乐体验传递给每位学生，所有的感官都参与到音乐中，做到沉浸式的体验； 二、唱、奏、舞的综合表演呈现融入火把节的情景创设，营造了和谐、互动、探究的学习情景和氛围； 三、立足整体，关注局部，教学方法灵活多样，机智化解歌曲重难点； 四、课堂需要真情实意的存在，将民族文化元素融入进音乐课堂中，将民族文化的美传承下去。 论文获奖： 张冬冬老师的论文《一增气、二咬字、三稳态-童声合唱教学训练策略的探究》获得江苏省基础教育教学论文评比二等奖 比赛获奖： 2023年太仓市中小学生艺术节合唱二等奖 公开课、讲座： 市级公开课一节，市级讲座一次 |
