课题编号

L2022053

承担单位

太仓市弇山小学

立项时间

2022.09

主 持 人

黄静 张冬冬

联系电话

15850270784

E-mail

459066148@qq.com

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

2024年9月20日，太仓市弇山小学举行了“落实新课标理念 践行核心素养”——跨学科主题研讨活动暨太仓市乡村（中小学音乐）骨干教师培育站活动。本次活动邀请了音乐特级、正高级教师蒋显敬名师指导。

2024年10月24日，太仓市弇山小学举行了太仓市义务段课题研究优质课评比（校级初评）暨弇山小学科教融合活动，本课题组倪芷涵老师执教《掏洋芋》一课，通过前期组内的研讨活动，倪老师进行反复琢磨教学设计、深入课堂研究，为我们展现了一堂精彩的合唱课程。

2024年11月26日，课题组组长黄静老师带领课题组成员围绕课题《小学合唱社团校内外一体化建设机制的研究》进行结题工作的研讨，在研讨会上，黄静老师首先回顾了课题自启动以来所取得的成果，以及在校园内外开展的合唱活动。

2024年12月18日，我校组织了课题集束结题论证活动。本次活动由太仓市弇山小学教科室主任顾永彬主持，邀请了太仓市弇山小学陆燕萍副校长、陈燕副校长和翟硕副校长进行课题论证。黄静主任对于《小学合唱社团校内外一体化建设机制的实践研究》这一课题进行了细致的论述，着重展示了实践的路径和师生的成果。翟硕副校长肯定了合唱社团的卓越表现，同时也期望家校联动更为具体化。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

倪芷涵老师执教课题课《掏洋芋》

黄静、王钰汶指导学生参加太仓市学生综合素养红歌比赛获得二等奖

三、课题研究存在问题及改进措施

在课题实施过程中，尽管取得了一定的成果，但仍存在一些问题和挑战。

首先，校内外一体化建设机制在实施过程中，遇到了资源整合的难题。由于校内和校外资源存在差异，如何有效整合并充分利用这些资源，成为课题组需要进一步探索的问题。

其次，合唱社团成员的参与度和积极性有待提高。部分学生对合唱活动的热情不够，影响了整体的研究效果。为了激发学生的参与热情，课题组需要思考更多创新的教学方式和方法。

针对以上问题，课题组计划采取以下改进措施：一是加强与校内外相关单位的沟通和合作，共同探索资源整合的有效途径；二是丰富合唱社团的活动形式和内容，提高学生的参与度和兴趣。同时，课题组还将继续深入研究，不断完善校内外一体化建设机制，推动小学合唱社团的持续发展。

四、下学期研究计划

1. 继续深化课题研究，针对上学期存在的问题，加强资源整合，探索更多有效的合作方式，确保校内外一体化建设机制的顺利推进。

2. 提升学生的参与度和积极性，通过组织多样化的合唱活动，如校内外合唱比赛、音乐会等，增强学生的兴趣和热情。

3. 加强与专家的联系，邀请更多知名音乐教育专家进行指导和培训，提升课题组成员的专业素养和教学能力。

4. 定期召开课题组会议，及时总结研究成果，发现问题，调整研究方案，确保课题研究的质量和进度。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日