课题编号

L2022053

承担单位

太仓市弇山小学

立项时间

2022.09

主 持 人

黄静 张冬冬

联系电话

15850270784

E-mail

459066148@qq.com

课题资料变更情况

（如无则不填；如需变更，附交“课题管理信息更改申请表”一式两份）

课题名称

变更为

完成时间

延期至

主持人

变更为

研究成员

增删情况

一、本学期研究工作进展情况

3月，课题组开展“班级合唱教学的常态化实践活动”，此次活动特别邀请太仓市教师发展中心音乐教研员江舟老师为我们进行课题的指导工作，首先由课题组两位老师倪芷涵、王钰汶分别执教合唱歌曲《银色的桦树林》、《花儿朵朵》。

4月，课题组开展“专家指导明方向，课堂教学稳步行”活动，此次活动特别邀请太仓市青少年活动中心沈秋瑾书记为我们进行课题的指导工作，首先由课题组主持人黄静老师、王钰汶共同执教合唱歌曲《赶鸭鸭》。

5月，迎来了太仓市的艺术项目班级合唱比赛，弇山小学一年级的班级合唱队伍作为萌芽可以登上市级的比赛值得珍惜。同时利用六一主题活动开展了班级合唱表演

6月，课题组邀请了学校教科室薛主任共同探讨论文写作的主要方向和技巧。在薛主任的指导下，我们对论文的框架进行了细致的梳理，明确了研究的重点与难点。

二、本学期课题研究主要成果（可另附纸）

黄静：

2024年5月太仓市公开课《萤火虫》  

2024年5月太仓市讲座《“艺+X”：抓住音乐本位，打破学科边界》

《构建校内外一体化机制，培养小学合唱社团实践能力》发表于省级刊物《启迪》2024年第五期

王钰汶：

校级公开课《花儿朵朵》

校级跨学科公开课《大鹿》

校级跨学科公开课《课外锻炼我做主-跟着音乐动起来》

倪芷涵：

校级跨学科公开课《银色的桦树林》校级跨学科公开课《儿童在游戏》

三、课题研究存在问题及改进措施

存在问题

1. 资源整合不够充分

在推进校内外一体化建设过程中，我们发现在整合社区、家庭等资源方面还有所欠缺，未能充分发挥这些资源在合唱社团建设中的积极作用。

2. 学生参与度有待提升

虽然我们已经开展了一系列的活动和比赛，但仍有部分学生参与度不高，对合唱社团的兴趣和热情有待加强。

3. 校外拓展机制待完善

当前我们的校外拓展活动主要集中在比赛和演出上，缺乏更为多样化和常态化的拓展形式，无法满足学生的多样化需求。

改进措施

1. 加强资源整合

我们将积极与社区、家庭等外部资源建立联系，通过组织亲子合唱、社区演出等活动，将合唱社团的建设与社区文化建设相结合，提升资源整合的效率和效果。

2. 提升学生参与度

我们将通过丰富多样的教学活动和比赛形式，激发学生的参与热情和兴趣。同时，加强对学生的个别指导，帮助他们建立自信，提升合唱水平。

3. 完善校外拓展机制

我们将积极探索和尝试新的校外拓展形式，如组织学生参加校外音乐交流活动、与兄弟学校进行合唱比赛等，以丰富学生的校外活动经历，提高他们的音乐素养和合作能力。

四、下学期研究计划

1. 继续深化课题研究

我们将继续围绕“小学合唱社团校内外一体化建设机制”的课题进行深入研究，总结和推广成功经验和做法。

2. 加强师资培训

我们将组织教师参加相关的培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力，为合唱社团的建设提供有力的师资保障。

3. 丰富学生活动

我们将积极组织各种形式的合唱比赛和演出活动，为学生提供展示才华的舞台，同时加强对学生的个别辅导和指导，帮助他们提高合唱水平和音乐素养。

4. 做好课题结题工作

首先，要对课题研究的全过程进行详细的梳理。其次，要撰写高质量的结题报告。

除了结题报告，我们还需要准备相关的附件材料。这些材料包括研究过程中收集到的原始数据、实验记录、调查问卷等。

课题研究单位意见

负责人签名

单位盖章

年  月  日

太仓市教育科学规划办公室意见

单位盖章

年  月  日