出席对象

徐辰悦、陈天宇、张颖、周依诚、陈亚萍

地点

太仓市弇山小学

时间

2023年6月21日

研究主题

总结经验方法，构思论文写作——6月研讨活动

所要解决问题

1. 论文大小标题的优化

2. 修改凝练论文内容

研究方法

文献研究法、案例分析法、实践研究法、问卷研究法

过

程

与

思

考

记

录

过程：
一、论文写作的大小标题的优化

结合论文的内容，将大小标题与题目相串联，突出“活”。

二、梳理论文写作的大致内容

1.分析在实际教学中，单元复习作业出现的弊端，对学生造成的不利影响。

2.关注单元复习作业设计的原则，结合具体作业单进行分析。

思考：

思考作业之“活”，作业优化后对学生思维、能力方面的提升。

获

得

的

主

要

结

论

在论文的写作方面，对论文各部分有了更明确的改进方向，对于论文的大标题和小标题进行完善修改，对成果论文的各部分进行修改，使其结构更清晰内容更完善。

物化成果

论文《让数学单元复习作业“活”起来——“双减”政策背景下二年级数学单元复习作业设计的优化与思考》2稿