出席对象

课题组成员

地点

太仓市弇山小学

时间

2023年2月27日

研究主题

梳理课题阶段性成果

所要解决问题

1.对上学期的情况进行学习汇报

2.分析上学期不足，研讨本学期的研究内容

研究方法

经验总结法

过

程

与

思

考

记

录

上学期总结：

向课题组成员进行了上学期的研究情况以及成果汇报，介绍了自己研究中的一些心得和不足。对于一些物化的成果进行查漏补缺。

1. 课题研究课The sound of th

2. 课题研究课观察量表

3. 组内成员研讨记录

4. 论文《以程序性知识提升小学英语教学质量的实践探究》

下一阶段研究内容：

程序性知识的习得在日常课堂教学中的体现和表达。

词汇教学的教学片段相关整理

获

得

的

主

要

结

论

1. 课题阶段性成果总汇

课题研究课The sound of th

课题研究课观察量表

组内成员研讨记录

论文《以程序性知识提升小学英语教学质量的实践探究》

2. 下一阶段研究目标

以程序性知识为核心的词汇教学相关论文的撰写

整理词汇教学的相关教学片段

为顺利结题的相关准备工作

物化成果

第一学期汇报表，词汇教学课堂教学片段