出席对象

课题组成员

地点

太仓市弇山小学

时间

2023年5月23 日

研究主题

论文写作学习

所要解决问题

如何写论文

研究方法

课例研究法、行动研究法、经验总结法

过

程

与

思

考

记

录

1. 以课题组为单位，组织教师观看了北京师范大学中国基础教育质量监测协同中心林静老师的视频课程《教师如何写论文》。

2. 课题组成员探讨论文撰写的目的与意义：

（1）探究复杂的教学现象

（2）提升教师专业水平与能力

（3）促进师生发展

（4）教科研的交流与评价

（5）提升教育质量

3. 课题组成员探讨论文撰写的内容组织：

（1）有自己的观点；（2）有相应的论述

（3）有合理的逻辑；（4）有适宜的篇幅

获

得

的

主

要

结

论

1. 教师进行教科研研究，不仅仅是研究“教”，更是对自己日常教学行为的反思以及对自己教学经验的提炼和概括

2. 论文定题要基于文献研究；要贴近教学实践；要突出核心观点

3. 论文撰写的文字表达要做到：

（1）语义通顺

（2）用词准确

（3）图表规范

（4）注意参考文献

物化成果

论文《以程序性知识提升小学英语教学质量的实践探究》初稿