聚焦跨学科融合 筑牢民族团结魂

—— 11月课题组活动

2025年11月18日“大思政视角下小学跨学科任务群的实践研究”课题组，开展了以《中华民族一家亲——互相尊重、守望互助》为例的研讨活动，探索了小学思政教育与多学科融合的有效路径。

本次活动以观课议课为核心，课堂围绕“尊重与互助”的思政核心，设计了五大跨学科任务。学生通过“少数民族小侦探”活动，结合太仓本地民族分布现状，在语文与道法的融合中探源民族文化；化身“民族推荐官”，在语文表达与艺术体验中感受多元文化魅力；抽取“文化困境盲盒”，在思辨中掌握跨民族相处智慧。课后，课题组围绕教学实效展开研讨，提出优化跨学科配比、深化任务链设计等建议。研究表明，跨学科任务群需紧扣“中华民族共同体”核心，通过阶梯式任务实现从认知到践行的素养迁移。

此次研究有效破解了传统思政教学难题，将民族文化认同与思政素养培育落到实处。课题组表示，将持续完善教学方案，让民族团结的种子在学生心中生根发芽。