立足“双减”，推进科学阅读

——记课题组11月研讨活动

为破解教师论文撰写难题，提升教育科研成果转化能力，我校面向全体课题组成员，开展论文写作专项培训。本次培训紧扣 “撰写实操” 核心，特邀资深教育科研专家精准授课。

培训中，专家聚焦论文撰写关键环节，从标题拟定的精准性、摘要提炼的精炼度、正文逻辑的严谨性，到论据选取的针对性、参考文献的规范性等方面，进行细致拆解。通过优秀论文片段赏析、典型撰写问题纠错等方式，直观呈现写作技巧，并结合小学教育教学实例，指导教师如何将教学实践转化为规范的论文表达。互动环节，教师们围绕 “案例如何深度剖析”“段落衔接如何自然” 等撰写困惑提问，专家逐一给出具体修改建议。

此次培训直击论文撰写痛点，实用性极强。教师们表示，清晰掌握了撰写的方法路径，解决了实际写作中的诸多难题。我校将以此次培训为契机，持续强化科研指导，推动教师将培训所学融入论文撰写实践，助力教育科研水平再上新台阶。。