（一）导入新课： 创设情境，感受并找出自然界中的冷色 1、播放视频。大自然就想一位神奇的魔术师运用这两种颜色创造了各种美景，给我们带来了不同的视觉感受。 神圣的雪山，剔透的冰川，童话般的雪村，广阔的大海，浩瀚的深海，宛如银河坠入人间的白水台，辽阔的草原，浓密的树荫。欣赏了这么多美景，你是否被这心旷神怡，宁静神秘的景色所吸引呢！ 提问：在这一美景中你都看到了哪些颜色呢？ 小结：青绿、浅蓝、深蓝、群青。 2、看到这些冷色你会联想到什么？它们给你怎样的感受？ 联想到大海、蓝天、冰块、夜晚、森林……有一种清凉、冷冷的感觉。 我们把这些给我们带来凉爽感觉的颜色叫冷色。 出示课题：《生活中的冷色》。 （二）讲授新课： 1、生活中和自然中的冷色，带给你怎样的感受？ 小结：当我们住在绿意盎然的房间里，是不是感觉自己置身于大自然呢？当我们用深浅层次丰富的蓝色餐具时是不是感觉清新、舒畅，仿佛听到了海的声音。早晨起床，看到满眼的绿色，开启充满活力的一天。蓝色在我们的生活中真是无处不在，带给我们清新、凉爽、舒畅之感。 2、这两件作品分别运用了什么样的色彩？ 3、对比探究色彩冷暖 色彩的冷暖是一种感觉，是相对的、比较而言的。 在上节课的学习中，我们明白在色相环中，红橙这边的色相称暖色，能带给人温馨、和谐、温暖的感觉。如果湖蓝是最冷的颜色，你觉得紫色是冷色还是暖色？ 小结：蓝与紫相比，紫就暖。红与紫相比，紫就冷。原来色彩的冷暖是一种感觉，是相对的。 4、想一想：绿色是冷色还是暖色？ 5、探究色相环：这些颜色中哪些颜色属于冷色？ （三）探索冷色系艺术作品中的色彩搭配和笔触运用冷色不仅在生活中，艺术大师也非常喜爱用冷色进行创作。 1、出示《花园里的树丛》凡·高（荷兰）作品。 提问：这幅作品表现了什么内容呢？ 小结：树、草地。 2、这幅作品主要用到了哪些颜色？ 小结：深绿、深蓝、黄色从色彩的比例中我们可以看出以冷色为主，暖色为辅。少量的暖色搭配可以使画面看起来更丰富，有层次。 3、这样的色彩搭配给你什么感受？ 小结：树的颜色更加丰富，逼真。 4、比一比这两幅作品在用笔上有什么不同？哪幅作品更生动，更有生命力？ 受印象派绘画的影响，凡·高吸收运用了点彩技法。梵高的点画法带给了我们强烈的动感与力量。 5、欣赏《有垂柳的公园是诗人的花园》凡·高（荷兰） 6、欣赏乔治修拉的《大碗岛的塞纳河之春》局部和放大图。 提问：近点看，再近点看，你看到了什么呢？ 小结：画面中充满了整齐有序的细碎圆点，修拉的画好像一幅 闪闪发光的刺绣。7、小知识：19世纪末，法国画家修拉对光和色进行了分解，创造出一种用笔触的绘画技法，把原色中的红色一条条涂在画面上，再在红的笔触下面平行地涂上蓝的笔触，站在一定距离看上去，画面的两种色彩恰好混合成紫色。 （四）在景色中找笔触，启发创作思维 1、出示各种各样的画点的技法和生活中的景色。 提问：你能连一连吗？ 小结：一簇一簇的点适合画小草，有序的圆点竖点适合画大树，小圆圈适合画铜钱草。曲线点适合画波光粼粼的海面，一圈一圈的小弧线适合画涟漪。细碎平稳的点适合画平静的湖面。 2、教师示范： 我们也像画家学习，体验一下点彩的方法，感受笔触的不同的变化吧！树是风景画中经常出现的景物之一，怎么用点彩的方法画树呢？ 首先，我们先画出树的造型，确定树干，树枝，树冠。接着，我们将树冠划分为几个区域，构思深浅变化方向和区域。选择冷色系的油画棒，注意深浅变化，搭配少量暖色。 最后，我们根据构思好的画面，先铺一层底色（注意深浅变化），用点染的方法进行创作，点的时候注意点的形状，方向，以及颜色深浅变化的层次感。一棵大树画好了你学会了吗？ 3、想一想，生活中还有哪些景色可以用冷色表现呢？ 小结；绿色的树林，辽阔的大海。 4、创作要求： 请你试着选择冷色，进行合理的色彩搭配，用点染的方法画一幅风景画。 创作实践：出示用点染方法创作的冷色的作品。 (五）总结 生活中还有很多景物是以冷色调和点染的笔触来表现的，希望大家能够多多尝试，感受冷色给我们带来的冷色作品笔触与色彩搭配带给我们的美感。 |
