弇山小学2024～2025学年第二学期德育工作计划

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，深入落实《中小学德育工作指南》。围绕“每天进步一点点”的理念，以爱国主义教育、行为习惯养成教育为主线，结合学校特色和学生需求，着力培养学生的良好行为习惯、爱祖国爱家乡情怀、创新精神和实践能力。

二、基本思路

贯穿“一条主线，两个重点”：以我校“七彩阳光银行德育体系”为主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。

三、总体目标

1.建设两支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育（班主任、年级组长）队伍，践行“和融、和煦、和乐”的校风。  

2.坚持四个加强：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，加强特色创建。

3.营造一个环境：紧紧围绕“阳光”文化，加强班级文化建设，优化育人环境。  

4.重视四种教育：以年级为载体，开展传统文化教育、劳动教育、法治教育、心理健康教育，形成年级育人特色。

5.开展一系列活动：即班队活动、诚信文化主题教育活动、八礼四仪活动、社会实践活动、传统节日活动、四大节日活动，培养全面发展、个性发展的好儿童。  

四、主要内容

1.利用大思政课建设与德育主题实践活动，将思政教育融入日常教学中。

2.做好德育品牌项目建设，做好学校品格提升工程和创新创优项目建设。

3.扎实做好德育常规工作开展，利用好学校教联体工作机制，有效发挥阵地作用

5.继续推进全员导师制，认真做好家访工作，润心工作（包含关注重点学生）。

6.做好班主任队伍建设，提升班主任的专业发展和能力。

7.持续推进心理健康教育、青春期教育、健康教育、体育、美育、劳育等。同时积极响应“2·15专项行动”，加强体育工作，注重学生体质健康，丰富校园体育文化生活。

8.关注学生校内外安全，做好学生安全工作。

具体措施：

五、具体措施：

（一）深化思政教育内容，融合德育实践活动

1.优化思政教育课程：

继续做好红领巾广播及升旗仪式等少先队主题活动，开展形式多样的思政教育活动。继续结合类似于“寻‘老底子’，品‘老文化’”、“播良种，乐南蔬”家校政社协同等活动，增强学生对传统文化和劳动实践的体验。利用数字化教育平台，开展沉浸式思政教育活动，增强学生的学习兴趣。

2. 结合“教联体”创新思政教育形式“请进来”、“走出去”：

积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。继续开展“法治进校园”等“请进来”活动，组织学生参观法治教育实践基地等“走出去”的活动。

(二）继续做好学校的德育科研，提高德育工作思想认识

1. 明确德育科研的方向与目标

德育科研应围绕当前德育工作中的热点和难点问题展开，如心理健康教育、德育评价方式、德育与综合实践活动的有机整合等。例如，紧密结合学校的实际情况和学生特点，确保研究成果具有针对性和可操作性，可以基于“阳光德育”体系，开展相关课题研究，如“阳光德育体系下学生行为习惯养成的研究”。

2.推动德育科研与教学实践的结合

德育科研的操作过程应在学校的办学文化、发展目标以及当前研究课题的引领与指导下，与学科教学紧密融合，共同推进，以开展富有成效的德育实践活动，从而形成具有学校特色的德育科研模式。鼓励教师在日常教学中积极运用德育科研成果，创新教学方法，将德育理念渗透到各学科的教学中，实现知识传授与价值引领的统一。

（三）强化德育常规管理，落实全员导师制

1. 完善管理制度，加强校园文化建设

建立和完善德育工作管理机制明确各部门和教师的育人责任，形成全员育人体系。利用校园广播、宣传栏、自然角等阵地营造积极向上的校园文化氛围，让环境育人。定期更新宣传栏和黑板报内容，展示学生的优秀作品、德育活动照片、校园文化活动等，增强学生的归属感和认同感。

2. 落实全员导师制，完善沟通机制

认真落实全员导师制工作制度，明确每位导师的职责和任务，确保每位学生都能得到导师的关注和指导。通过定期的润心研判工作、家访、家长会、电话沟通等方式，加强与家长的联系，共同关注学生的学习和生活情况。同时，建立导师与学生之间的定期交流机制，鼓励学生向导师表达自己的困惑和需求，做好谈心谈话工作，导师则给予及时的帮助和指导。

（四）加强班主任队伍建设，做好学校教联体的工作

加强班主任、辅导员队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任、辅导员队伍。一是每月定期召开班主任工作例会，开展班主任培训和经验交流活动，提升班主任的专业素养。鼓励班主任参加各级各类比赛，通过比赛促进班主任专业成长。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班会课，及时交流、总结，提高班主任业务水平，可让三年内的青年班主任加入到班主任师傅的班级群内。三是学校能邀请专家进校进行讲座，分享最新的教育理念和管理方法，为班主任提供更多的学习机会。同时，组织班主任外出参观学习，借鉴其他学校的优秀经验，不断提升自身的教育管理水平。此外，加强班主任的教联体工作，促进班主任之间的交流与合作，共同研究解决学生教育管理中遇到的问题，形成教育合力，推动学校德育工作的高质量发展。

（五）丰富校园体艺文化，落实“2·15专项行动”

体育、美育是学校教育的重要组成部分。太仓市弇山小学将加大体育、美育教育力度，通过开展丰富多彩的体艺活动，如校园艺术节、运动会等等，为学生提供展示自我、锻炼才能的平台。

在落实“2·15专项行动”中，通过优化学生课间休息时间、增加体育活动、合理安排作息等方式，促进学生身心健康，营造快乐学习、健康成长的良好氛围。

1.调整课间时间安排，丰富课间活动内容

学校重新调整课间休息时间，确保学生有足够的休息和活动时间。每节课后安排15分钟的课间休息，上下午各有30分钟的大课间活动，鼓励学生走出教室进行活动。

利用学校智慧AI体育系统，开展“体育排位赛”“运动打卡”等活动，激发学生课间运动的热情。组织学生进行课间游戏，如跳绳、踢毽子等，或者是利用学校的地面游戏丰富课间活动形式。开展校运动会、体育竞赛等活动，以及把比赛分散在上下午的大课间时段进行，增加学生参与体育活动的机会，提升学生体质健康水平，也同时加强校级比赛的时效性。

2. 做好全国体育足球特色学校工作

为了进一步提升学校的体育工作水平，我们将积极响应国家关于校园足球发展的号召，深入推进全国体育足球特色学校建设。具体措施包括：加强足球课程设置，确保每周有专门的足球教学时间，让学生在专业教练的指导下，掌握足球基本技能和战术；组织校内足球联赛，鼓励学生积极参与，通过比赛锻炼团队协作能力和竞技水平；加强足球文化建设，通过举办足球知识讲座、足球主题班会等活动，营造浓厚的足球氛围，激发学生对足球运动的热爱。同时，我们还将积极争取上级部门的支持和指导，不断完善足球教学设施，提升足球教学水平，努力将学校打造成为足球运动普及率高、足球文化氛围浓、足球竞技水平强的特色学校。

3. 继续做好体艺特色项目的建设

太仓市弇山小学在体艺特色项目方面一直致力于为学生提供多元化的选择和发展平台。学校除了常规项目轮滑、足球、绳毽等，现有的体育特色项目还包括柔道、击剑和射击，这些项目获得了各市级的较好的荣誉，不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了他们的坚韧精神和竞技能力。在艺术方面，学校已经开展了班级合唱、器乐和舞蹈等项目，通过这些活动，学生们的艺术素养得到了显著提升。

为了进一步扩充体艺特色项目，学校计划引入更多创新元素。在体育方面，学校将继续加强与专业体育机构的合作，引入更多专业教练，比如足球教练等，提升现有项目的训练水平。同时，学校将继续利用智慧AI体育系统，拓展学生体育锻炼的时空场域。

（六）加强学校安全教育，创建平安校园

1.学校进一步健全各项安全制度，完善各类应急预案，定期进行地震、消防应急逃生救护演练。

2.对学校的周边环境进行检查和隐患排查，发现问题及时处理。突出对学生进行道路安全、管制刀具、易燃易爆物品、食品卫生安全、用电用火安全、传染病防治的教育。

3.强化对单亲学生、留守儿童、残疾儿童的帮扶工作。对个别有暴力倾向或行为尚未规范的问题学生，要对学生的行为习惯的安全系数进行预测，有效地预防校园欺凌事件、暴力事件的发生。

4.开学第一个月和放假期间对学生集中进行教育。大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、反诈及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育。

5.邀请法治副校长或者法治部门进校对学生开展讲座等活动。

（七）加强学校健康教育，创造良好氛围

1.加强学习，提高卫生工作重要性的认识。通过每天卫生班级、校园卫生检查，每周定卫生检查，促进全体师生共同认真搞好校园环境卫生和卫生保洁工作，营造整洁、优美的校园环境。

2.加强防近工作，养成良好的用眼卫生。(1)注意学生用眼卫生，每天坚持两次做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度，适时开展评比活动。(2)注意授课卫生，每学期做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。(3)利用好近视宣传月、爱眼日等契机，组织宣传活动，邀请专家进行专题讲座，指导用眼卫生。

3.加强传染病的防治工作。为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间，坚持做好预防消毒工作。坚持做好学校日常防病工作，通过学习微信公众号、家长群等新媒体推送健康知识和每月风险防范，引起家长重视，形成合力继续做好六种常见病的监测与防治工作，重点开展四种常见病(近视、龋齿、营养不良、超重肥胖)的宣传教育工作。

4.做好学生特异体质的排查与统计工作，对有疾病的学生及时通知家长带子女到医院确诊并将资料带回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。

5.加强晨检制度，做好因病缺课直报、日报工作。强化对学生因病缺课的统计、检查工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗。

6.重视心理健康教育，积极开展团体辅导。至少每两周一次开展心理健康教育，发挥班主任和任课教师作用对学生进行第一阶段研判，每周做好一次班级研判，年级组做好每月两次研判，校级做好每月一次研判。让师生家长知晓苏州市中小学心理热线65205520太仓市心理热线53536161。让更多的家长关注苏州市家庭教育微信公众号，向家长宣传家庭教育中的心理常识，传递健康第一的教育理念。

六、每月具体工作：

二月份：

1. 开学典礼、开学第一课：常规教育、安全教育、心理健康教育、反诈教育、防欺凌教育

2. 正副班主任开学会议、润心行动寒假家访资料收集

3. 元宵节活动并上传材料

4. 班主任上交寒假“缤纷冬日”活动材料

5. 德育工作计划制定

6. 班级特殊学生建立一人一档、五类重点学生排查

7. 全员导师制工作（班级研判、家访、谈心谈话）

8. 垃圾分类

三月份：

1. 开展“2·15”专项行动

2. 开展“学雷锋”主题活动

3. 环保主题教育——3.12植树节劳动活动

4. 3.22世界水日宣传活动

5. 安全教育日主题宣传教育活动、安全演练

6. 黑板报布置

7. 全员导师制工作（班级研判、家访、谈心谈话）

8. 班主任例会、青年班主任相关培训

9. 近视防控宣传月活动  

10. 垃圾分类  

11. 三年级成长仪式  

四月份：

1. 常规教育、安全教育

2. 开展心理健康教育活动

3. 开展法制教育活动、安全演练

4. 开展清明节网上祭英烈活动

5. 组织评选校、省市好少先活动

6. 全员导师制工作（班级研判、家访、谈心谈话）

7. 班主任例会

8. 春季学生社会实践活动

9. 校班主任基本功比赛

10. 垃圾分类宣传

五月份：

1. 开展感恩主题教育月活动

2. 组织一年级入队队前教育

3. 组织五一劳动实践活动

4. 开展“防震减灾”安全演练

5. 开展“5·25”心理健康教育活动

6. 组织评选太仓市三好生

7. 开展“家庭教育宣传月”主题系列活动

8. 开展“法治宣传周”主题系列活动

9. 全员导师制工作（班级研判、家访、谈心谈话）

10. 班主任例会

11. 黑板报

12. 组织校春季运动会

六月份：

1. 开展“我们的节日 六一儿童节”活动

2. 开展“我爱我们的节日端午节”活动

3. 组织一年级入队仪式

4. “6·6”爱眼日宣传活动

5. 开展校枇杷、杨梅采摘活动

6. 开展暑期安全教育活动

7. 开展6.5环境主题活动

8. 组织开展国防主题教育活动

9. 邀请专家组织班主任专题培训

10. 学期班主任总结

11. 期末心理教育与疏导

12. 组织六年级毕业典礼

13. 期末班级、学生的评优评先活动

14. 德育条线工作总结、材料归档

太仓市弇山小学

2025年2月