5.22二数半日研修

作者:张颖 时间:2023-05-22 点击数:

弇山小学集体备课活动通讯

2022~2023学年第学期)

备课组 年级数学 备课组长 张颖

2023522日,今天我们针对第八单元《数据的收集和整理》的教学进行分析,老师们认真准备自己负责的模块,大家一起学习研究共同进步。

首先,老师分析教材:本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,学会用简单的方法收集和整理数据,掌握统计数据的记录方法,并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题,使学生了解统计的意义和作用,初步了解统计的基本思想方法,认识统计的作用和意义,逐步形成统计观念,进而养成尊重事实、用数据说话的态度。

接着陆老师对学情进行分析上学期学生已经学习了比较、分类,能正确地进行计数,所以填写统计表时不会感到太困难,其关键在于引导学生学会收集信息,整理数据,根据统计表解决问题。学生在生活中积累了较多的生活经验,能利用统计图表中的数据作出简单的分析,能和同伴交流自己的想法,体会统计的作用。本单元教材选择了与学生生活密切联系的生活场景,激发了学生的学习兴趣。如,喜欢的水果统计等,同时渗透-些生活基本常识,使学生明确统计的知识是为生活服务的。教学内容更加注重对统计数据的初步分析。在教学时,教师要注意让学生经历统计活动的全过程,要鼓励学生参与到活动之中,在活动中不断培养动手实践能力和独立思考能力,并加强与同伴的合作与交流。

接着全体老师针对年级中学生存在的问题,进行思考。商讨解决对策。