活 动 情 况 记 录 |
一、指导思想 以《义务教育课程标准（2022年版）》理念、“双减”精神为指导，落实统编教材编写理念，深化小学语文教学研究，引导教师努力转变教学、评价等方式，切实提高小学语文教学质量，提升教师专业素养，促进学生语文核心素养发展。 二、教研重点 （一）准确把握课标理念 1.课程育人为导向。 2.语文实践为主线。 3.学习任务为驱动。 4.教学评价一体化。 5.学段衔接更深入。 6.推动课外阅读。 （二）努力转变教学方式 1.借助学习单助推学力生长。 2.尝试学习任务群的设计与实施。 3.继续改进习作教学。 4.不断改进作业与评价。 5.继续推进衔接教学。 （三）有效促进教师专业成长 （四）不断改进学科教研方式 |
