10.24

信息教室

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费晓艳

研讨重点（目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测）

《wps云服务》

一、教材分析

本节课主要教学内容是学习使用“WPS云服务”，能以“云文档”的方式对文档进行保存，能通过“团队文档”进行文章内容的编辑美化。本课既是建立在以前文档保存的基础上，也是与“云时代”的接轨。

二、目标设定

1. 掌握插入表格的方法。

2. 学会合并、拆分单元格，并能在表格中输入文字。

3. 掌握表格斜线表头的制作方法。

4. 学会制作生活中的表格。

三、问题设计

活动1：登录“云服务公”。

观察与交流：有哪些登录方式？打算选择哪一种方式登录？

活动2：探究特色功能选项卡中的“云存储”，打开“云文档”。

探究：尝试使用“保存到云文档”和“打开云文档”功能。

交流：对探究中遇到的问题进行交流，解决保存到私人空间等操作细节问题。让学生用自己的语言描述与以前保存文件的不同之处。

活动3：探究“WPS云服务”功能。

尝试：对“WPS云文档”软件窗口进行观察、尝试操作。

活动4：尝试使用“WPS云文档”中的“团队文档”功能。

四、活动组织

整堂课以任务驱动开展学习活动，教师抛出任务问题后，让学生自主学习。学生根据learnsite平台上的学案提示完成任务，小组内可以相互帮助共同完成任务。

五、课堂检测

教师打开学习平台，随机点评学生的作品。并请学生说说这个作品有没有什么BUG，你能给他修改一下吗？最后教师给予打分。

表扬拿到点赞最多的学生。

解决策略

1.多给一些学生思考的空间

2.学生演示完成后，在难点部分教师一定要再进行分析和讲解。

3.本节课重难点比较多，留给学生操作的时间要充分。

补充及建议

布置下周备课组活动的要求和内容。