韶华不负冬日暖，培训学习正当时。为充分发挥名师工作室的示范引领作用，助力青年、骨干教师成长，太仓市第六期中青年音乐高研班全体成员在导师赵丽琴副校长的带领下赴苏州市沧浪新城第二实验小学校，参加2023年苏州市中小学音乐“名师工作室”联合教学研讨活动。本次教学研讨活动由课堂展示、现场交流研讨和名师讲座三个部分。 （一）课堂观摩，探索学科实践 第一节由姑苏区陆志向名师工作室成员刘质文老师执教《过新年》。课堂上，刘老师通过表演唱复习与过年有关的歌曲，营造了热闹且欢乐的“年味”情境，从而吸引学生注意力。初步感知歌曲后，引出的小鼓和锣，激起了学生们敲击的欲望，在敲锣打鼓的热闹气氛中，重点节奏得到解决，为歌曲的学唱打下了坚实的基础。 第二节由姑苏区董华名师工作室成员刘琨老师执教《邮递马车》。她从学生的情感体验出发，设计邮递员角色，牢牢吸引学生注意力。刘老师在音乐中设计了贴切的歌词，将邮递马车奔波的形象展示的淋漓尽致。 第三节由江苏省钱亚萍网络名师工作室成员项燕萍老师执教《拔根芦柴花》。项老师以民歌大单元为基础，通过复习之前的扬州民歌《杨柳青》，让学生回忆这首扬州民歌的韵味之处。编创插秧过程的歌唱时的劳动动作，引导学生体验劳之不易。教唱过程中也着重引导学生对民歌三大元素方言、衬句、装饰音在本课中运用的了解与体验，让学生了解民歌特点。通过不断的听、唱、标样的过程中，最终让学生感悟劳之幸福。 （二）说课评课，探讨教学理念 精彩纷呈的展示课结束后，三位老师分别对自己所执教的课进行说课和自评。随后苏州市音乐教研员王欢老师对于三位老师的课进行了点评，围绕体会、靠“谱”、素养三个关键词分析音乐课的理念与策略，强调用专业来支撑、用道具来辅助、用课件来增色、用方法来呈现。部分参加观摩的老师也都积极的对这三节课进行了简明扼要的点评，现场研讨氛围热烈。 （三）专家讲座，指明前行方向 活动最后，由姑苏区陈卫萍名师工作室领衔人中小学音乐特级教师——陈卫萍，为我们带来《成人之美：让每一位教师拔节绽放》为主题讲座。她通过对于工作室的成立到工作室的目标定位进行了详细的介绍和工作室的辐射作用，尤其强调了工作室所有成员的绽放，都离不开所有成员的相互合作。 |
