2024.3.7

六年级办公室1

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陆佩

研讨重点（目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测）

6B Unit 2 Good habits

一、研讨本单元教学目标：

1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。

2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime。

3. 能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。

4. 能初步根据提示写出好的习惯。

5. 能分清好坏习惯，并知道以好的习惯来要求自己，让自己拥有更多好的习惯。

二、研讨本单元教学重难点：

1. 能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。

2. 能听懂、会读、会说单词: tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime.

3. 能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。

4. 能分清好坏习惯，并知道以好的习惯来要求自己，让自己拥有更多好的习惯。

三、研讨本单元学习单：

1.生活中的好习惯有哪些？你能用英语来表达吗?

2.从文中找出刘涛和王兵的好习惯与坏习惯，分别用横线与曲线画出来。

3.写一写你学习与生活中的好习惯。

I get up ____________ in the morning.

I brush my teeth _________________ and ______________.

I _________________ on time.

I go to school __________________.

I ______________________________ at school.

I do my homework __________________.

I ________________________ at night.

解决策略

本单元的话题是生活习惯和学习习惯，这一话题与学生的生活实际密切相关，在教学中要引导学生多联系自己的实际情况，分析和判断什么是好习惯，什么事坏习惯，帮助他们在今后的学习和生活中形成好习惯，摒弃坏习惯，更有效地学习、更健康地生活。

补充及建议

1.本单元在语法方面延续了第一单元的副词话题，复现了频率副词，可以结合五年级的相关知识，综合设计操练活动。

2.总结复习一般现在时的语法知识，也可以结合现在进行时和一般过去时，设计综合性的操练活动，以加强学生的理解和运用能力。