期末知识点归纳 第六单元知识要点 一、容易读错的字音 孙膑（bìn） 相差（chà） 按（àn）照 输赢（yíng） 模（mó）仿 放肆（sì） 吓唬（hu） 桅（wéi）杆（gān） 龇（zī）牙咧（liě）嘴 其人弗（fú）能应（yìng）也 夫（fú）不可陷之盾 二、课文相关知识 1.《自相矛盾》选自《韩非子 难一》，作者是韩非子，这一故事告诫人们说话做事要前后一致，不要自相矛盾。我还知道一些有趣的寓言成语故事：《守株待兔》《掩耳盗铃》《叶公好龙》等。 2.《田忌赛马》选自《史记》，作者是汉代的司马迁，这个故事告诉人们：遇到问题要像孙膑一样先认真分析观察到的实际情况，再选择合适的对策，达到预期的目的。 3.《跳水》的作者是俄国的列夫 托尔斯泰，文中的船长有着丰富的航海经验，沉着处事的惊人智慧和当机立断的非凡勇气。 三、理解加粗字的意思： 吾盾之坚：坚固 弗能应：应答 道旁李：道路 溺而不返：返回 冀复得兔：重复 守株待兔：守候 第七单元知识要点 一、容易读错的字音 小艇（tǐng） 哗(huá)笑 哗(huā)啦啦 笼(lǒng)罩 笼(lóng)子 停泊(bó) 湖泊(pō) 祷(dǎo)告 凳(dèng)子 吆(yāo)喝 铃(líng)铛 牲(shēng)畜(chù) 畜(xù)牧 膘(biāo)肥体壮 哞(mōu)哞声 遐(xiá)想 黄澄澄(dēng) 一幅(fú)画 一副(fù)对联 黏(nián)着(zhuó)物 二、积累同音字。 小艇 斯文 船艄 保姆 码头 笼罩 飞驰 骏马 绵羊 挺脱 丝毫 树梢 拇指 蚂蚁 靠拢 松弛 俊俏 棉花 凳子 铃铛 恢复 遐想 瞪眼 玲珑 挥手 闲暇 三、课文相关知识 1.《威尼斯的小艇》，作者是美国的马克.吐温，代表作《汤姆.索亚历险记》。 2.体会静态描写和动态描写的表达效果。 （1）高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。 这句话是静态描写，突出了夜晚威尼斯的静谧。 （2）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 这句话是动态描写，突出了船夫技术好，威尼斯充满了活力。 3.说明方法。 （1）整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。 （列数字、作比较） （2）比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。 （举例子、列数字） 4.修辞手法。 （1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 这句话用了比喻的修辞手法，生动、形象地写出了小艇的样子。 （2）……这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。……这就是真正的荷兰。 这句话用了反复的修辞手法，强调了荷兰这个国家的特点，表达了作者对荷兰牧场的赞美。 第八单元知识要点 一、容易读错的字音 造诣（yì） 禽 (qín) 兽 污秽(huì) 轧（yà）伤 享（xiǎng）受 薄 (bó) 弱 爱憎（zēng）分明 窈（yǎo）窕（tiǎo） 祸（huò）患 胚(pēi)胎 天赋(fù) 养尊处(chǔ)优 按弦(xián) 揿(qìn)电铃 二、积累同音字。 桥梁 优惠 保姆 搔痒 纽扣 尊敬 享受 困窘 高粱 智慧 拇指 骚动 按钮 遵守 响动 炯炯有神 三、解释加点字 甚聪惠：惠同“慧” 乃呼儿出：于是 孔指以示儿曰：给——看 人有耻：羞耻 恻隐之心：同情 君子喻于义：懂得 四、名言积累 君子喻于义，小人喻于利。 ——《论语》 君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 恻隐之心，仁之端也。 ——《孟子》 多行不义，必自毙。 ——《左传》 人有耻， 则能有所不为。 ——《朱子语类》 五、课文要点 1.《杨氏之子》选自《世说新语.言语》，表现了杨氏之子的机智。 2.《手指》作者丰子恺，采用幽默的语言描写五指特点，说明了团结力量大的道理。 3.颜真卿是唐代著名书法家，楷书四大家之一。“颜筋柳骨”中的“颜筋”形容他书法精肉丰满，浑厚有力。《颜勤礼碑》是他代表作。 4.体会表达效果 （1）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。 这句话运用比喻的修辞手法，把体操运动员比作了猴子，形象生动地写出了运动员的灵巧。 5.体会总分段写法 （1）但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。 这段话先概括，后举例。围绕中心句，运用排比的修辞手法，提出了大拇指最肯吃苦。 |
