2023-2024学年第二学期五年级语文期末练习卷 考试时间：120分钟 试卷总分：100分 学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、书写 1.请你将古诗用端正地抄写横线上。 
2.看拼音写词语。 wěi tuō cān móu zhǎn xīn yuǎn tiào píng zhàng yǐn jiàn miáo zhǔn chuán shāo fēi chí niǔ kòu 二、选择题 3.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ） A.严监生（jiān）龇牙咧嘴 （zī） B .旖旎（nǐ）精神抖擞（sǒu） C.应声（yìng） 情不自禁（jìn） D.颤抖（càn）半夜三更（gēng） 4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A.一针见血 不可浸犯 手忙脚乱 B.得意扬扬 一本正经 心惊胆战 C.操纵自如 哭笑不得 胸有陈竹 D.傍大腰粗 烟波浩渺 序啮排班 5.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ） A.他像一棵挺脱的树。 B .四周全是碧绿的丝绒般的草原。 C.扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 D .老师和孩子们发现了我，好像谁也没有感到意外。 6.下列句子中，没有语病的一句是（ ） A.读了《杨氏之子》这篇课文，使我受到了很大的教育。 B .北京的秋天是个美丽的城市。 C .大家都说，昨天的活动是愉快的一天。 D .造纸术是我国古代四大发明之一。 7.有识之士，坚守家国。以下关于外交官语录的概括，最准确的一项是（ ） “在南海这个舞台上，曾经有过殖民侵略，有过非法侵占、现在又有人兴风作浪，还有人炫耀武力。但是就像潮水来了又退去一样，这些图谋最终都不会有结果，历史终将证明，谁只是匆匆过客，谁才是真正的主人。” A.南海曾有过殖民侵略。 B .关于南海主权问题，一直 有不法之人趁机捣乱。 C .兴风作浪的人会像潮水一样退去。 D .对于南海主权，一直有人图谋不轨，但最终都没成功。 8.下列加点的字词解释有误的一项是（ ） A.方知端的有虎（真的） B.青春做伴好还乡（春天） C .不可同世而立（立刻，马上） D.守株待兔（守候） 三、填空题 9.选词填空。 必然 果然 既然 当然 诸葛亮说：“（ ）就要交战， 十天造好（ ）误了大事， 我愿与都督立下军令状，用三天造十万支箭。”周瑜听罢（ ）高兴， 与诸葛亮立下了军令状。三日后，诸葛亮（ ）交上了十万支箭，周瑜肃然起敬。 10.补充四字词语，再选词填空。 ①不（ ）一格 ②众星（ ）月 ③完 （ ）归赵 ④（ ）直气壮 ⑤难（ ）置信 ⑥无（ ）之宝 （1）佳佳拿着奖杯走过来，同学们像许多星星环绕这月亮般围着他。 可以替换句子中画线部分的四字词语是 （2）根据下面具体情境描述，选择相关的四字词语。 在场的人都瞪圆了眼睛，大家都无法相信，站在眼前的奥运冠军，竟是当年那个柔弱的女孩。（ ） （3）一切磨炼和挫折对我们来说都是 。 11.精彩回放。 （1）通过这一个学期的学习，我认识了 的诸葛亮，_ 的武松， 的小嘎子， 的严监生， 的刘伯承。 （2）中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“ ， 。”，我体会到了小孩子玩冰的快乐。边塞诗悲壮苍凉，其中写青海风光的诗句是“ ， 。” （3）快放暑假了，妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐—— ，我只有和往年一样首先参加奥赛培训才能选择其他培训活动。这不是 吗？ (填歇后语) 四、语言表达 12.想象下面句子中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一句话。 八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 冷 静 辣 。 13.口语交际。 如果让你去采访钟南山院士，了解他的童年生活，你会提问哪些问题？请把你的问题清单列出来。 （1） （2） （3） 五、现代文阅读 （一）阅读课文片段 楚人有需盾与矛者，yù（ ）之曰：“wú（ ）盾之坚，物莫能陷也。”又yù（ ）其矛曰：“wú（ ）矛之利，于物莫不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 18.本文的题目是《 》 19.根据拼音写出汉字或给汉字写上拼音。 20.联系上下文，写出“弗”和“立”的意思。 弗： 立： 21.对课文的理解，下列说法错误的一项是（ ） A.“陷”的意思是刺破，“或”的意思是有的人。 B .划横线的句子，朗读时可以这样停顿：夫/不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 C .让卖者无言以对的话是：“以之矛陷子之盾，何如？” D .这个故事告诉我们说话做事可以前后矛盾。 22. “其人弗能应也"的原因是： 。 （二）阅读短文《五官》， 按要求做题。 每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。 耳采有瘦有肥，瘦耳采精干，肥耳采有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。如果没有耳来，我们将面临一个寂静无声的世界。 眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。 眼睛有的炯炯有神，有的美眸善眯，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。 鼻于有挺拔的，有局平的。鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。 口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。 耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五宫吧！ 23.短文是按照 的结构来安排文章段落的。 24.五官各有什么作用？请在文中分别找出四字词语来概括。 耳： 眉： 眼： 鼻： 口： 25.请仿照丰子恺《手指》一课的表达特点，从《五官》中任选一个，写一段话。 例：但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
（三）阅读材料，按要求完成练习。 征服冰雪，绽放冬奥 材料一: 第24届冬季奥林匹克运动会，即2022年北京冬季奥运会，计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。北京冬季奥运会设7个大项目，15个分项目，109个小项目， 北京赛区承办所有的冰上项目:延庆赛区承办雪车、雪橇及高山滑雪项目:张家口赛区的崇礼区承办除雪车、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上项目。 材料二: 2022年北京冬季奥会设有专门的APP供大家了解、参与这项激动人心的世界级赛事、以下为两张来自于APP的图表。供同学们参考: 材料三: 短道速滑是中国的传统优势项日，我国的第一枚冬奥会全牌就是杨扬在女于短道速滑项日中摘得的。之后，短道逸滑队培养出多名世界名将，在五届冬奥会中共获得10枚全牌, 26.结合材料,判断以下说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 （1）本届冬奥会精彩纷呈,我们可以在北京赛区看到钢架雪车项目的精彩比赛。（ ） （2）本届冬奥会共分三个赛区, -共有7个大项目, 15个分项目。（ ） （3）小匝特别喜欢短道速滑项口,他可以在2月12日关注冠军争夺比赛。（ ） （4）王蒙是祖国的骄傲,她是短道速滑队中夺得金牌最多的队员。（ ） （5）短道速滑队很强大,从材料三的数据对比中,我们可以发现他们在冬奥会中取得的成绩一届比一届好。（ ） 27.小匝想要了解冬奥会的历史,可以点击APP中的 （栏目）进行了解,如果想要深入了解比赛项目可以选择 （栏目）进行查阅。 28.北京冬奥会来临之际，请你为它写一则宣传标语,吸引更多人的关注吧。
（四）阅读短文，按要求完成练习。
①那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔在那儿。一时竟回答不上来。放学后，我绕道去街心花图，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，唉，原来是四个花瓣哪！ ②可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一来五瓣儿的丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细导找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花来。我最终没能找到。 ③第二天，我起得比平日平，又来到那一排丁香树下。趁着展光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上深时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。 ④在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诓我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香。 ⑤谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诓你吧！”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！ ⑥那天放学比较早，我径直奔向我小时候常去游玩的那片团林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，是在找花。 ⑦我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几辫儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。 ⑧许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿、四辫儿、还是四.儿...淡淡的花香，我没闻到：蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。 ⑨忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是至十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！ ⑩我回味着这几天为找到一来五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这快乐是源于一个新的发现。我突然明白了，当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。 ” 29.给文章加个合适的标题。 30.联系上下文，解释文中加点词语的意思。 悻悻然： 乐此不疲： 31. 短文中“幸运花瓣儿”指的是 。 文章共写了“我” 次寻找幸运花瓣儿。 “许多人见我赏花的姿势，都很诧异。”一句中，“这赏花的姿势”是 。 32. 在寻找“幸运花瓣儿”的过程中，我的心情也发生着变化，请从文中找出相关的词语，并有序地填写在下面的横线上。 →悻悻然→ → →茫然 33. 在找到幸运花瓣后，“我”认为自己是一个快乐、幸运的人。 请结合短文内容谈一谈你对这句话的理解。
34.从下面两个题目中，任选一题进行习作。 题目一：选择一个感兴趣的目的地，开启一段探险之旅吧，如撒哈拉沙漠、北极冰川、 南极小岛、神秘的太空……展开合理的想象，写出想象中某一次探险经历的完整过程。要重点把遇到的困难和求生的方法写具体。 题目二：读了《童年读书》(节选) ，你是否对莫言有了更多的了解呢？你是否因为其中的一些情形而深受触动呢？你是否由这篇文章想到了自己或者他人读书的经历呢？你是否从这篇文章中得到一些启示呢？请写下你的读后感分享分享吧！注意感想真实、具体表达清楚哦！ |
