2024.10.17

六年级

办公室1

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费玲娜

研讨重点（目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测）

6A   Unit 3 Holiday fun

一、研讨本单元的教学重难点：

教学重点：

1.   能正确掌握，灵活运用一般过去时的一般疑问句和特殊疑问句问法及其回答。

2.能正确使用动词过去式记录自己的假期生活。

教学难点：

能正确掌握，灵活运用一般过去时的一般疑问句和特殊疑问句问法及其回答。

二、进行命题研讨：

翻译句子

1.你昨晚看电视了吗？没有。

______you watch TV______night? No, I ______

2.今天早上你干了什么？我去拜访了我的祖父母。

______did you ______this morning? I ______my grandparents.

3.你去哪里度假了？我去了上海。

______did you go ______the holiday? I ______to Shanghai.

4.你的假期过得怎样？非常有趣。

______was your holiday? It   was great______.

二、用所给单词的适当形式填空

1.My uncle ___ (live)in Shanghai three years ago.

2.There are many___ (bottle)on the desk.

3.Mike ___ (come)home at six last Sunday.

解决策略

1.除了北京和上海这两个城市，还可以补充武汉、成都等城市的基本情况，并准备一些图片，课上和大家一起分享。

2.查询自己所在的城市、自己去过或者自己感兴趣的城市的一些基本情况，以备课堂活动使用。

3.本单元的语法项目是一般过去时的疑问句，可以结合一般现在时的疑问句进行对比教学。

补充及建议

1.可以利用多媒体呈现一些有关中西方节日活动或物品的图片，和学生进行问答活动，引入话题和句型。