2024.10.15

教学研讨室2

12

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刘金林

研讨重点（目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测）

1.说出手脚并用向左、向右仰卧爬行的方法。

2.通过反复练习与游戏比赛，提高手脚并用向左、向右仰卧快速爬行的技能。

3.敢于主动体验动作，能坚持爬行一定的时间或距离。

重难点：向左、向右仰卧爬行的手脚协调

解决策略

1.启发引导学生模仿小甲鱼肚子朝上仰卧向左或向右的爬行；

2.邀请做得好的学生上前示范向左向右仰卧爬行的动作；

3.教师配合学生示范，重点讲解同侧手脚协调用力向左或者向右快速爬行的动作方法。

补充及建议