四语备课组活动通讯

为进一步学习和落实好新课标理念，促进新课标理念下教师素养的提升。10月15日下午，四年级语文组的全体老师在退教之家进行了教学研讨活动。讨论《蟋蟀的住宅》《盘古开天地》的教学活动以及教学设计。请每位老师交流分享自己的教学智慧。

薛静老师认为《蟋蟀的住宅》通篇采用拟人手法叙述，学生在阅读中会产生浑厚的兴趣，在汇报蟋蟀住宅经过时，学生除了边朗读边谈体会，还很可能会自然而然转换成蟋蟀的角色，配上动作介绍修建住宅的经过。在转换角色的同时，学生一方面对课文自读自悟，自主学习读懂了课文，另一方面在情感上对蟋蟀产生认同，自然就体验到蟋蟀不肯随遇而安、吃苦耐劳的精神，这样就既突破了教学难点，又实现了知识与能力、过程与方法、情感与态度三维一体这一设计理念。

王馨馨老师认为设计“我当小小的神话家”的写话练习，让学生模仿课文句式想象写话:盘古的( )变成了( )的( )。这样，以读带写，以写促思，通过读写结合，盘古的精神将内化为学生的语言。

总之，每次的备课组研讨都是一个充满收获满满的过程。