“研”以赋能,“学”以致远——记《科教融合理念下的课堂观察及课例研究》培训活动

作者: 时间:2023-12-18 点击数:

“研”以赋能,“学”以致远

——记《科教融合理念下的课堂观察及课例研究》培训活动

20231217日,弇山小学课题主持人青晞学社教师集中报告厅,聆听了教科室薛雅婷老师的讲座《科教融合理念下的课堂观察及课例研究》。讲座简单的分数加减法》一课为例重点介绍了如何围绕课题研究内容设计课堂观察量表,并就如何开展课例研讨进行了说明。