出席对象

薛雅婷、周依诚、陈天宇、徐辰悦、陈亚萍、张颖

地点

弇山小学

时间

2023年 5 月 26日

研究主题

具体分析分层的前置性作业对先进生的影响、探讨论文攥写的基本方法

所要解决问题

1. 分析并总结分层的前置性作业对先进生的影响。

2. 探讨论文攥写的基本方法。

研究方法

文献研究法、讨论法

过

程

与

思

考

记

录

1. 分析——总结

在近阶段，我主要根据作业情况与学生的课堂表现，分析基于分层理念的小学高年级语文前置性作业对先进生的影响，我的总结如下：

（1）形成了良性竞争，促进先进生自主学习

先进生的学习氛浓厚，形成了良性的竞争，争做难题，勇于探索，有助于先进生的拔节。

（2）满足了先进生对知识的需求

他们能自由地翱翔于难题、趣题之中，加快了先进生的成长。

（3）可能出现问题

要预防先进生出现过度竞争，造成竞争压力过大，避免竞争出现不良后果。

2. 论文的攥写

进行了论文的攥写和优化。论文重点突出了分层的前置性作业的设计策略和实施方法，从“分层设计策略”“分层自选策略”“评价驱动策略”三方面入手，结合课题课例课和调查问卷，推进培养学生的预学品质与语文能力。同时，也点明了当下遇到的一系列问题，和今后的改进方向。

获

得

的

主

要

结

论

通过此次研讨，我得到的主要结论如下：

1. 分层的前置性作业有助于先进生形成了良性的竞争，争做难题，勇于探索，有助于先进生的拔节。

2. 同时，我们要预防先进生出现过度竞争，造成竞争压力过大，避免竞争出现不良后果。

3. 针对论文，在场的老师们对论文提出了很多建议，如加入课堂实例，细化分层的前置性作业下，学生在课堂上的具体表现，突出其实践效果。

物化成果

《基于分层理念的小学高年级语文前置性作业设计与实施研究》论文基本成型