研思并进 赋能成长

——记课题组2月新学期课题工作推进会

为推进课题研究，落实项目化学习视域下的单元作业设计研究。2025年2月27日，课题组核心成员齐聚会议室，围绕课题规范深化学习与新学期规划展开研讨。

全体成员首先系统重温了课题管理细则，首先主持人薛老师带领课题组成员开展了课题研究规范的再学习，重点对课题研究课、科教融合活动的相关内容进行了介绍，并结合经贸小学宗骞主任的专题讲座《例谈科教融合活动中理论学习的组织》，深入探讨了科教融合活动中“理论学习”的实施路径。讲座中“案例剖析+互动研讨”的组织模式启发了课题组，拟建立“主题确立—理论研习—课堂实践—反思迭代”的理论学习四步流程，促进教研深度衔接。接着重点讨论并制定了新学期工作计划，成员分工上，设立理论学习组、实践观察组和成果梳理组。

此次会议凝聚了研究共识，明晰了行动框架，为新学期课题工作的创新突破奠定了坚实基础。

 附：签到表